一、如何设计出一门好的培训课程

先要会设计PPT，然后网上找资料

二、辅导中小学生的英语辅导班 课程应该怎样设计才合理呢？

一般上假期辅导班的孩子都是补自己的课本内的东西，提前学学下册什么的，新概念，剑桥之类的都是觉得自己课本还不错的孩子才去学的，一般学生在假期都是多揽几个一对一的家教来干，挣得也不少呢，呵呵

三、团队建设培训课程怎么设计

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内容来自用户:誰卑微叻现实

团队建设课程说明：

对大多数公司领导来说，团队这一概念并不陌生。团队协作在公司运营中所发挥出的巨大作用，也为业界人士有目共睹。但并不是所有组织都能天然地成为团队。

如何才能使自己的组织成为高绩效团队？如何才能正确处理团队中的冲突？团队精神和团队凝聚力到底怎样来的？为您拨开迷雾，向您展现打造高绩效团队的不二法门。

团队建设课程提纲：

第一章正确认识团队：

1.团队定义

a)团队的定义；

b)团队与群体的区别；

c)团队发展的不同阶段；

d)团队建设基本原则；

2.团队角色与九型人格

a)完美型：监督者；

b)助人型：帮助者；

c)成就型：促进者；

d)自我型：创新者；

e)理智型：思想家；

f)疑惑型：忠诚者；

g)活跃型：凝聚者；

h)领袖型：指导者；

i)和平型：协调者。

第二章高效团队的三要素

1.双赢思维

a)为什么人多不一定力量大？

b)海鱼的启示；

c)团队的成功才是真正的成功；

d)本位主义与欣赏、互助文化；

e)利他就是利已。

2.内部客户意识

a)为什么要内部客户服务？

b)谁是我们的内部客户？：

c)内部客户：层级客户、职能客户、工序客户；

d)让“内部客户”订货，从“内部客户”处发现商机；

e)管理上让上司满意，服务上让其它部门满意；h)

四、如何设计企业主管培训课程

一家企业培训经理想要做一堂培训课程，找到我们公司：希望提升沟通力和执行力的。 然后我们具体询问如何认为沟通力和执行力出了问题，他有点说不来，只是说领导认为现在企业主管以上完不成既定的任务，而且沟通上不是很顺畅。当然有一些培训公司会认为这个问题很简单，拿来一些老师的课程《提升沟通能力》、《如何打造一个高效团队》等大纲就可以完事，人力资源部门也好像可以像领导交差了。其实不是这样，这样很难达到培训的效果。也许这个钱花的就很冤枉了。 内容（我也希望人力资源培训部门以后规划培训时能对自己的企业现状事先就做一个很好的分析诊断），比如同一个沟通问题可能就会涉及：现在有团队多少人，多少位有这样的情况，指得是什么状况；如何沟通不畅？是上下级之间还是平级部门之间？沟通风格是什么样的？各部门之间人员的沟通模式了解吗？他们沟通中最在乎的是什么？现在有什么资源可以帮助到他们、你从人资部门的角度看到了什么？他们部门的领导认为缺失的是什么？增加什么能达到沟通的效果..... 这样慢慢细分才能清晰了解现状，帮助企业达成真正的目标，同时让员工或主管建立达成目标的能力。比如这家公司经过很好的沟通以后发现不仅是沟通的问题还有缺失的是时间管理和目标管理的问题等。我们为这家企业很好的策划完成了培训的方案，下一步才是进一步的沟通老师、培训时间、参与人员、培训地点等等。天健杨建华撰稿

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