一、结合施工导流课程设计内容绘制你的土石围堰正视图,俯视图,断面图

如图：上面就是正视图，下面就是俯视图，正视图就是从正面看过去能看到的轮廓以及表面，俯视图就是从上面垂直看下去能看到的轮廓，表现的是物体的厚度。比如说这个减速器，从正视图能看到两个大小不一样的圆，园里面还有几个圆，但是你不知道这是什么，因为你不知道他厚度方向是什么样子的，你要对应下来俯视图那里，你才知道那是两个稍微凸出来的盖子，还有一根轴。也就是说你要把正、府视图的轮廓相互对应来看，再想象出空间的样子。你可以先看一些比较简单的物体的三视图，先看一下，再想像一下，最后看一下实物，这样来慢慢练习，接触多了你自然就能想象出三维图形来。

二、施工工程课程设计只提到大气温度30℃，那么混凝土入模温度取多少

根据《大体积混凝土施工规范》GB50496规定，炎热天气浇筑混凝土时......混凝土入模温度宜控制在30℃以下。.....条件许可时，应避开高温时段浇筑混凝土。温控指标宜符合下列规定： 1 混凝土浇筑体在入模温度基础上的温升值不宜大于50℃； 2 混凝土浇筑块体的里表温差(不含混凝土收缩的当量温度)不宜大于25℃ 3 混凝土浇筑体的降温速率不宜大于2.0℃/d。 4 混凝土浇筑体表面与大气温差不宜大于20℃。

三、水利工程施工课程设计的设计流量Q怎么用?

设计流量Q给出了，就是用来计算设计渠道断面尺寸的，设计流量，设计比降，推算设计流速，水深，进而求出渠道深度和宽度，我这儿有一张计算表，你留下邮箱我发给你

四、我们要做施工组织设计的课程设计，不知道该怎么！

要计算大致的工程量，然后按照楼层对建筑，安装，装修等项目安排施工组织

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