一、如何搞好初中物理实验教学

原发布者:龙源期刊网

摘要：作为一名物理教师，在教授学生物理知识过程中，如能正确地演示和指导学生实验，不仅能激发学生求知欲望，促进学生掌握、运用知识，还可以培养学生严谨求实的科学态度。本文探讨从学生身边的生活经验和现象入手，培养学生实验观察能力；利用课堂小实验以及学生实验操作，激发学生创新思维；利用学生熟知的课堂小实验操作，让学生认识抽象的物理知识；充分利用现代技术手段创设实验情境，分化实验教学难点。

关键词：初中物理；实验；教学；有效

义务教育《初中物理课程标准》（2011年版）指出：“义务教育物理课程是一门注重实验的自然科学基础课程。此阶段的物理课程应注意让学生经历实验探究过程，学习科学知识和科学探究方法，提高分析问题和解决问题的能力。”物理是一门以观察、实验为基础的自然科学，物理规律都是在观察和实验的基础上，认真总结和思考得来的。物理实验不仅包括教材上要求的学生实验和演示实验，还包括其它能让学生亲自动手或观察的实验。在教学中，物理实验不仅能激发学生的求知欲望，促进学生掌握知识、运用知识，还可以培养学生严谨求实的科学态度。

既然物理实验在物理教学中占有如此重要的地位，那么我们在新课程下应如何开展有效的实验教学？下面结合自身的教学实践，谈谈几点看法。

一、从学生

二、中学物理中新课程标准对实验室建设的有哪些影响

实验室的设备、资源整合、管理模式、实验人员的整体素质等因素就构成了实现物理课程目标的重要物质保障。

首先，对实验室设备的要求：加大实验仪器设备的投资。必须有一个力学实验室、二个电学实验室、如果针对的是初中的话必须给配备初中理化生数学地理五门学科的仪器药品、挂图。

第二，资源的一个整合：首先要提高实验员的学历层次和整体素质，是顺利推进新课程所面临的一项紧迫任务。在新课程标准中，物理实验内容的增加，实验要求和方式的变化，对实验员素质相应地提出了新要求：实验员要熟悉新课程的理念，掌握新教材的内容，不仅仅是一个实验的准备员、管理员，更应是一个实验的研究员、新实验的开发者，进而发展自己成为物理实验的专家；要努力学习现代信息技术，能运用计算机及其他的新的实验设备开展创新的实验研究，建立一套完整的物理实验仪器，实验材料的发放、使用和管理制度。

第三、一个完善的实验室管理制度：实验室管理必须从学校工作的整体出发，确立“服务于教育，发展于需要，一切为了育人”的指导思想，处理好各个方面的关系，最大限度地发挥实验室为教学服务的功能。必须要建立了实验室目标责任制，明确了学校领导、任课教师和实验员的职责，理顺了三者之间的关系，并制定了一系列管理制度。如：物理实验室教学仪器使用管理制度；学生实验规则；物理实验室实验员职责；安全制度等。落实的过程也就是学生养成良好的行为习惯的过程，是培养学生责任心的过程。

第四、充分发挥实验室课程的作用：物理课程中的科学探究最多的是通过实验来进行的探究活动。实验室应向学生开放，让学生随时熟悉并接触各种实验仪器，以便选择适当的仪器和器材进行科学探究。开放实验室，可以让每个学生自己动手，做自己想做的、感兴趣的实验，自己探究来激发他们的创造性。例如，在高一物理教学中，可自行提出问题：除了课本上学习的“用单摆测定重力加速度”的方法外，你还可以用什么方法测定本地区的重力加速度?开放实验室，让学生去动手测量。学生会使用纸带法、落球法、滴水法等多种方法去实际操作，这样就极大地锻炼了学生的实验能力。

第五、实验室信息化。规划数字化实验室是新课程的新要求。数字化实验室发挥了传感器和计算机的优势，实现了高精度、高速度、自动化的测量，并能够对实验数据作出多维的，综合性的分析处理，不仅提高了效率，解决了教育难题，更进一步培养了学生的动手能力和研究精神。建设好一个规范的中学物理实验室是确保新课程标准实施成功的重要环节，所以说我们不仅要建好实验室，还要真正的落实到实验室建设的细节中去。能够充分的利用资源对教育作出贡献。

三、人教版最新初中物理教材有变化吗

教材的结构重新调整回原来的了，因为最新的课程标准已经没有“改变学科本位”这句话了，所以教材又实现回归了！

具体的调整如下，目前只有八年年级的。

八年级上册的内容：

第一章：机械运动

把原来第十二章中第三节长度与时间的测量移到第一章第一节、把原来第十二章中第一节、第二节移到第一章的第二、三节。增加了第四节的内容：测量平均速度。（因为课标要求通过实验测量物体运动的速度）

第二章：声现象

把原来的一节“我们是怎样听到声音的”移到第1节中，先讲声音的利用后讲噪声的危害。

第三章：物态变化

将“物态变化”一章提到光学前，因为光学中的“凸透镜成像规律”是教学中的难点，延后难点的学习。

第四章：光现象

把原来光现象中的第6节“看不见的光”移到现在的第5节光的色散中。

第五章：透镜及其应用

第五章透镜及其应用加入了探索宇宙的历程。

第六章质量与密度

是把原来的第十一章多彩的物质世界删去第1节后的内容，原来第1节宇宙和微观世界的内容分散到其他章节中了。

八年级下册

第七章：力

第八章：运动和力

第九章：压强

第十章：浮力

第十一章：功和机械能

第十二章：简单机械

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