一、幼儿园托班教案。
幼儿园托班主题活动——我爱吃的食物
活动一：认识米
活动目标
1．知道米煮熟了，就是我们吃的饭。
2．爱惜粮食，不撒饭，不剩饭。
3．学说短句：“白白的、香香的大米饭。”
活动准备
米、电饭煲、水、淘米箩。
活?/FONT>
1．出示米，让孩子看看、摸摸、说说，感觉它的颜色、大小。
2．观察煮饭的全过程，淘米、煮饭。
3．托儿闻一闻、尝一尝香喷喷的大米饭。学说短句：“白白的、香香的大米饭。”
4．告诉托儿，米是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，小朋友要爱惜它，吃完自己的一份饭。
活动二：添画“香喷喷的大米饭”
活动目标
1．学习在指定的范围内点画。
2．一人手拿一支笔。
活动准备
1．人手一支油画棒，画好碗的作业纸人手一份。
2．一碗米饭。
活动过程
1．出示实物米饭，引导托儿说说“白白的、香香的大米饭”。
2．教师示范，并提出“在指定范围内点画”的要求。
3．托儿绘画，教师巡回指导。
活动三：儿歌“白米饭”
活动目标
1．了解米是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，不浪费一粒米。
2．能声音响亮地用普通话念儿歌。
3．学习发准“种”(zhong)的音。
活动准备
1．一碗米。
2．农民种粮的图片。
活动过程
1．教师指图向托儿介绍农民伯伯种粮食的辛苦。
2．教师念儿歌。
3．托儿跟着教师一起念儿歌，学习发准“种”（zhong)的音。
4．鼓励托儿在家在园都要自己动手吃饭，不浪费一粒米。
活动四：玩米
活动目标
1．初步建立简单的玩米规则：
(1)先挂牌，有牌子的小朋友才能去玩；
(2)玩时身体靠紧放米的大盆，手不要上举。
2．使用不同容器玩具进行操作，发展小肌肉动作。
3．爱惜米，不浪费，米掉到地上会立刻捡起来。
活动准备
米，大盆，各种大小不同、形状不同的容器，玩米挂牌。
活动过程
1．介绍玩米游戏，激发托儿兴趣。
2．老师边操作，边介绍游戏规则。
3．托儿挂牌玩米，让托儿在活动中感知玩米的规则。
4．在游戏中，鼓励托儿尝试用不同容器舀米，体验玩米的快乐。
5．玩米结束后，要抖抖袖子，把地上的米捡起来。
附：儿歌：白米饭
白米饭，喷喷香，
农民伯伯种的粮。
小朋友们要爱惜，
浪费一粒不应当。
二、需一篇托班公开课教案
托班主题教案
1 小鸡找妈妈
2 什么车子开来了
3 撕撕乐
4 我的朋友在哪里
5 淘气的左耳朵
6 听听小铃动一动
7 宝宝不乱跑
8 红果果,绿果果
9 拍手、点头
10 机灵小耳朵
11 听听铃声有几下
12 铃当树
13 小铃当
14 大猫和小猫
15 顽皮的小孩
16 听铃声走路
17 小猪呼噜噜
18 我是小司机（网络）
活动一：小鸡找妈妈
活动目标：
1．愿意和鸡妈妈一起做游戏，情绪愉快。
2．练习听到信号后，能向指定方向跑。
活动准备：
鸡妈妈头饰一只，小鸡头饰与幼儿人数相同
活动过程：
1． 鸡妈妈带着小鸡走到活动场地，围成一个圈
2． 小鸡围着鸡妈妈一起游戏。
......
三、托班幼儿识字'逛公园'教案
托班识字活动教学设计活动目标：1． 认读汉字：“象”、“猴”、“马”、。2． 初步学说短句“XX,我送你回家了！”3． 培养幼儿认读汉字的兴趣。活动准...
·托班识字游戏——到动物园玩
活动目标：1、认读汉字：“象”、“猴”、“马”、。2、初步学说短句“XX,我送你回家了！”3、培养幼儿认读汉字的兴趣。活动准备：1、 创设环境&ldquo...
·托班识字活动——到动物园去
到动物园玩邓婉华活动目标：1．认读汉字：“象”、“猴”、“马”、。2．初步学说短句“XX,我送你回家了１3．培养幼儿认读汉字的兴趣。活动准备：1．创设环境“动物园”。2．大字卡“象”、“猴...
四、幼儿园托班教案漂亮的纸链
活动目标：
1、喜欢纸，乐于参与纸的游戏。
2、看看、说说生活中常见的纸，了解各种纸有不同的用途。
3、尝试揉纸团、用滚、抛、踢等不同的动作玩纸。
活动重点：尝试用“捏一捏、揉一揉”的方法做纸团、用滚、抛、踢等不同的动作玩纸。
活动难点：尝试用“捏一捏、揉一揉”的方法做纸团活动准备：餐巾纸、手工纸（红黄蓝绿）、 报纸、超市的广告纸、纸袋等。
活动过程：
一、出示纸袋导入活动T：今天，老师带来了一个纸袋，我在纸袋里放了各种各样的纸，让我摸摸看有什么纸？
二、逐一摸出不同的纸，看看、说说（一）、餐巾纸T：这是什么纸？
C：餐巾纸。
T：对了对了，餐巾纸是干什么用的呀？
C：檫鼻涕。
T：你是怎么擦的呀？学学擦鼻涕的样子。看看老师是怎么擦的。（儿歌：餐巾纸，折起来，擦鼻涕，真干净。 ）T：擦过的餐巾纸放哪里？
C：扔到垃圾桶里。
（二）手工纸T：这是手工纸，是什么颜色的？
C：红色/黄色/蓝色T：手工纸可以可以折东西，手工纸变变，变架飞机飞飞，飞到哪里去，飞到***那里去。
（三）超市的广告纸T：看看广告纸上有什么？
C：我看到了……T：宝宝和爸爸妈妈，想到超市买东西，一起先看看广告纸。
（四）报纸T：报纸上写了什么？ 我们可以跟爸爸妈妈一起来看新闻、看故事。
三、玩报纸（一）、揉纸球T：老师带来了许多看过的旧报纸，看老师来捏一捏，变变变，变成了什么？
C：球T：小朋友也来捏，捏捏捏，用力捏。谁的球儿最最小？比一比谁的球儿最最小？
（二）、玩纸球T：我们一起和报纸球做游戏吧。
滚——我的报纸球，滚过来喽！
抛——我的报纸球，飞起来喽！
踢——我的报纸球，踢起来喽！
（三）、打老虎T：我们拿上自己做的纸球去打老虎，力气要大一点，嗨！
（四）小球变大T：报纸球，快过来，放在一起变一变。许多小球变成一个大球！
四、亲子游戏