数学思维是什么？如何培养？--多米培训网

一、数学思维是什么？如何培养？

数学思维是学生学习数学的一个重要思想，这样的思想可以提升学生对于数学的理解，那么怎样可以培养这样的思维呢?

方法一：要形成特定的数学思维。

方法二：重视基础内容，联系生活实际，理解本质关系。

方法三：科学建立和有效应用错题集

总之，不同科目有其不同的学习思维和方法。但任何学习都需要脚踏实地，我们一定要扎实走好脚下每一步，相信一段时间后就会有所体现。

孩子的数学思维训练可从以下四个方面展开

1、转化型

这是解决问题遇到障碍，受阻时把问题由一种形式转换成另一种形式，使问题变得更简单、更清楚，以利解决的思维形式。在教学中，通过该项训练，可以大幅度地提高学生解题能力。

2、系统型

这是把事物或问题作为一个系统从不同的层次或不同的角度去考虑的高级整体思维形式。在高年级除结合综合应用题以外还可编制许多智力训练题来培养学生系统思维能力。

3、激化型

这是一种跳跃性、活泼性、转移性很强的思维形式。教师可通过速问速答来训练练学生。

4、类比型

这是一种对并列事物相似性的同实质进行识别的思维形式。这项训练可以培养学生思维的准确性。

数学思维也就是人们通常所指的数学思维能力，即能够用数学的观点去思考问题和解决问题的能力。比如转化与划归，从一般到特殊、特殊到一般，函数/映射的思想，等等。一般来说数学能力强的人，基本体现在两种能力上，一是联想力，二是数字敏感度。

4岁孩子可以开始培养数学思维，有很多培养孩子数学思维的机构，盆友的孩子在读培飞思维数学，适合小年龄段孩子。