一、幼儿园小班语言教学目标有哪些

小班科学领域教学目标

情感方面：

1.激发幼儿对周围事物的好奇心，使其乐意感知和摆弄他们能够直接接触到的自然物和人造物。

2.萌发他们探索自然现象和参与制作活动的兴趣。

3.使其喜爱动、植物和周围环境，并能在成人的感染下表现出关心、爱护周围事物的情感。

方法技能：

1.帮助幼儿了解各种感官在感知中的作用，学习正确使用各种感官感知的方法，发展感知能力。

2.帮助幼儿掌握根据一个或两个特征从一组物体中挑选出物体并归为一类的分类方法。

3.帮助幼儿学会通过目测等简单方法比较物体的形体大小和数量的差别。

4.引导幼儿用词语或简单的句子描述事物的特征或自己的发现，与同伴、教师交流。

5.帮助幼儿学习使用他们日常生活中常用科技产品的简单方法，参与简单的制作活动。

知识方面：

1.引导幼儿观察周围常见的个别自然物的特征，获取粗浅的科学经验，初步了解它们与幼儿生活、与周围环境的具体关系。

2.引导幼儿观察周围常见自然现象的明显特征，获取粗浅的科学经验，并感受它们和幼儿生活的关系。

3.引导幼儿观察日常生活中直接接触的个别人造产品的特征及用途，获取粗浅的科学经验，感受它们给生活带来的方便。

小班语言领域教学目标

倾听部分：

1.乐意听老师和同伴讲话。

2.能听懂普通话。

3.听别人说话时，能保持安静，不打断别人的说话。

表述部分：

1.愿意学说普通话，喜欢与老师、同伴及成人交谈。

2.知道在集体面前要大声发言，在个别交谈时音量要适当。

3.会用简单的语言回答问题，表达自己的请求、愿望、感情与需要等，能讲述图片和自己感兴趣的事。

欣赏文学作品部分：

1.愿意欣赏并初步感受和理解不同体裁的幼儿文学作品。

2.能独立地念儿歌，讲述简短的句子。

3.能仿编较简单的儿歌、散文和故事等。

早期阅读部分：

1.知道可以用一段话来讲述一幅图的含义。

2.知道每个字的发音不同，所代表的意思也不同。

3.喜欢听成人讲述图书的内容，并尝试自己阅读图书。

4.学习正确的阅读方法，会按顺序翻阅图书，看出图书画画内容的主要变化。

5.对文字感兴趣，能学认常见的简单汉字。

二、幼儿园小班语言教学活动目标

目标一般都分成知识目标和情感目标，如果你的语言课是理解故事，那么一般第一条目标就是理解故事内容，第二条就是喜欢听故事或者大胆用语言表达感受什么的。还是要看你上的课主题是什么。

谈话活动

1\学会安静得挺同伴说话，不随便插嘴。

2\喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前讲话。

3\能听懂并愿意说普通话。

4\在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用对于表达自己的思想。

5\初步学习常见的交往语言和礼貌用语。

讲述活动

1\能有兴趣地运用各种感官，按照要求去感知讲述内容。

2\理解内容简单，特征鲜明的实物、图片和情景。

3\能正确地说出讲述内容的主要特征或主要事件。

4\能安静的听老师或同伴讲述，并用眼睛注视讲述者。

听说游戏

1\乐于参加游戏活动，在游戏中大胆的说话。

2\发准某些难发的音，初步掌握方位代词及人称代词，学习正确运用动词。

3\在游戏中尝试按照规则运用简单句说话。

文学作品学习活动

1\喜欢欣赏文学作品，愿意参加文学活动，对文学作品的语言感兴趣。

2\能初步感受文学作品的语言美。

3\学习理解文学作品的情节内容或画面情结。

4\在文学作品原有的基础上扩充想象，仿编诗歌，散文中的一句话或续编故事结尾。

早期阅读活动

1\喜欢看书，知道看书的基本方法。

2\能用口头语言将儿童图画书的主要内容说出来。

3\对文字感兴趣，能在承认的启发下认读最简单的文字。

4\在活动中以描画图形的方式练习基本笔画。

自己概括不好，复制来的，我觉得蛮全的，不好意思

三、速求幼儿园课程目标体系，有谁知道的。

The way you  速求幼儿园课程目标体系

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