一、中小型企业培训怎么做

1、改变观念：让老板明白，只有中层管理人员的水平上去了，才能让整个企业不断向前发展，而让中层管理人员的水平提升，最好的办法是通过培训来实现;

2、培训方式的选择：

A、建立企业内训制度，传、帮、带、先进人员、技术业务精英或部门负责人进行内训、分享、学习等;或是外出学习的人员转培训等多种形式开展企业内训，HR可以开展企业制度、文化、礼仪、心态及员工职业发展规划的培训;

B、网络学习，现有许多的网络学习，成本低，灵活性好，选择范围广等特点，可由HR结合企业的实际情况选择相应的课程，让员工自行业余时间上网学习，再规定相应的时间须达到学习时长及通过考试等，来促进员工学习的风气，提升员工整体技能。

C、可选择管理实战经验较丰富的公司进行咨询管理培训，这一般是企业遇到瓶颈或是难题时选择的较好的方式之一。

3、培训时间的安排：如管理人员工作比较忙的，可让其作选择，一是工作时间安排培训，二是业余时间进行培训，我相信，时间都是挤出来的，如果一味的瞎忙，不如静下心来进行学习，提升自己的管理水平，建议将管理人员的培训列入其工作考核中。

4、培训与业务合体：最好的培训最能够得到企业重视的一定是跟业务相关的培训，业务是任何一家企业的核心，业务的好坏直接影响绩效，对公司战略实现及持续发展都至关重要。只要找到业务的痛点，设计好培训内容，邀请企业领导亲自坐镇，效果应该不会太差。受训者也会比较愿意参加，因为与自己的工作息息相关，同时还可以提升技能，顺带的提升个人收益。

5、培训效果的评估：及时对培训做出评估是非常重要的，对每一次的培训做出效果评估并定期对培训效果进行检验、总结，并根据结果不断调整培训的方向、实施的内容等，以期达到效果的最大化。培训效果最好的评估方式就是让受训者把在实际工作中具体如何有效应用的做成课件，与企业同仁一起分享交流，看看实际转化率。

二、怎么样开展企业培训提升企业的绩效？

在信息技术飞速发展的时代，企业培训不仅仅是员工素质的提升，更是企业绩效的提升。要想获得绩效提升，企业应该具备相应的培训理念及科学的培训管理；企业培训是有计划的实施有助于提升员工学习与工作相关能力的活动，开发并提升员工的知识、技能、行为或态度，以帮助企业实现业绩增长的目标；

一、企业培训应该将培训者与管理者角色合二为一：

1.管理者要组织培训，具有相应的培训能力（培训需求分析、目标设定、培训计划于准备、培训实施及效果评估）；

2.企业管理人员应成为企业内部的培训讲师（管理者了解内部情况、减少外部培训成本、增强企业内部沟通等）；企业内部根据需要建立内部讲师认证制度；

二、根据企业培训目的及需求、培训对象特点、企业培训资源等选择合适的培训方法；常用培训方法：

讲座与讲授、参与式学习（分组讨论、案例分析、游戏、角色扮演、操作练习等）、行动式学习（干中法，学与做结合）、e-learning在线学习培训（成本低、不限时间及地域便于组织管理等）等；混合式学习，主要是传统面对面教学与e-learning在线学习相结合，各种方式优势互补达到最优培训效果以提升企业的绩效；

以上内容来源于企大在线《企业培训实务》，借助其与传统培训方式结合，有效地提升企业培训工作组织管理、培训效果管控，节省培训成本。

三、如何做好企业内训？

答案来源：

一、要认真解决好如下八个问题：

1、要充分认识企业内训中存在的问题，进而针对问题进行有效的培训;2、要了解企业和员工的培训需求在哪里，针对需求开展培训;3、要懂得如何找准不同层级员工的培训切入点、关键点，使培训更加切合实际;4、培训师要懂得“为师之道，培训之法”;5、要提升兼职企业内训课程教师的授课技巧，提高兼职教师的讲课质量;6、要提升培训组织者和兼职培训师从公司对员工要求的角度去发现培训需求并设计培训课程的能力;7、要提升培训组织者和兼职培训教师发现问题并将发生的问题撰写成为管理案例和开发成培训课程的能力;8、要提升兼职培训师的培训技巧、控场能力和解决培训进程中问题的能力。

二、要认识到企业培训 中的主要问题

1、培训的对象没找准

企业主管培训管理的人员，往往采取“大帮轰”的组织形式，企业的老板往往有“一只羊是放，一群羊也是放”的观念，认为接受培训参加的人越多越好，既省钱又培训的多。结果却事与愿违。该员工参加的培训，管理者听了没劲;该管理者参加的，员工听了糊涂。因此，要想使培训收到好的效果，首先就要找准培训对象。

2、培训的需求没找对。

培训的目的是要有针对性地解决问题，但是，很多企业却只想到“赶时髦”、“追潮流”，培训市场上刮什么风，企业就办什么班，比如，市场上“细节”风硬，企业就搞细节培训;市场上“十二把刀”风硬，企业就就举办“刀班”;市场上“执行力”风硬，企业就搞“执行力”培训……。诸如此类现象比比皆是。我们会经常听到：“老师，您给我们拟定一个培训计划吧!”试想，培训师如果不做调查研究就给你拟定的培训计划，有针对性吗?管用吗?

3、培训的期望值太高。

很多企业在设定培训效果时，会令你哭笑不得。他们以为，只要一培训，什么问题都能解决，而且还能很快解决。这岂不是天大的笑话?更有甚者，一些培训师竟然也把培训的作用吹上了天。岂不知培训的效果是要根据培训的内容来衡量的。比如，我们进行素质培训，难道只要一培训，员工的素质就提高了吗?如果真是这样的话，培训师还不成了神仙?须知：在培训的效果问题上，有的可以立竿见影，一培就会、一训就灵，比如简单的操作性的培训;有的必须反复培训才能见效;有的必须长期培训才能有所收效。因此，在培训的效果问题上，企业一定要有正确的认识，期望值不要太高。

4、培训的要点不突出。

我曾经专门去听到过一位著名的培训师讲“企业文化”和“执行力”，听了之后大跌眼镜。他仅凭名头和东拉西扯、东拼西凑，再凭着如簧之舌就足足讲了一天，结果，学员们累的够呛，根本不得要领。最后的效果也只能是象听了一场没有水准的评书。

5、培训的方法没用好

培训必须讲究方法，从培训师的角度，先讲什么后讲什么，如何去讲等等，这是必须讲究的。没有适当的方法，就等于培训师拿一本书给学员们念，那企业还不如买来若干本书回来念着听。从企业的角度讲，要选择培训的时机、地点、方式，不要总是“一贯制”。该集训就集训、该研讨就研讨、该演练就演练，怎么能一棵树上吊死人、填鸭到底呢?

6、培训的技巧没到位

要提升培训效果，培训师必须还要讲究培训的技巧。该幽默时却板着面孔，该活跃时却正襟危坐，该启发时却早早地把锅盖揭开，该提问时自己却在自问自答……。看了很多培师的面孔，总感到象是法官。

7、培训的工具没备好

培训必须要有相应的教具和设施。很多企业培训师在这方面很不讲究。尤其令人感到尴尬的是，很多培训师不会板书，即使板书了，写出来的字就连自己也不认识。培训师要善于使用、利用各种教具和设施，但是，很多人却不会、不熟。尤其在ppt的制作上显得苍白乏味。

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