一、墨客教育《名师课堂》的教学质量怎么样？

老师教的非常好，对孩子也非常的负责2113，我家的孩子读五年级，每次考试英语成绩老是不上不下的，由于马上小升初了，想要择校，考上黄冈中学，我非常的担心她的成绩，后来5261得知朋友介绍说这个附近有家叫名师课堂的辅导机构，教学质量很好。孩子从来没去辅导过4102，我听朋友说了就带着孩子去报名了，想着让她去辅导看看，1653等半个月期末考试后孩子的成绩有没有提升，但我朋友推荐的确实没错，我家的孩子英语科目往年很不太好从来没考专过满分，这次辅导后孩子的英语考了100分，这让我更加信任墨客教育名师课堂，等学生开学，继续让孩子在这边持续辅导。感谢墨客教育的属老师们对孩子的辛勤培养，让我的孩子重新找回学习的动力，谢谢！

二、名师作文大讲堂五年级读后感100字

我最近读了一本书的名字是《名师教你写作文》3年级版，里面有许许多多的作文，其中我最喜欢一个故事是《秋天的图画》和《和老师“共进晚餐”》。

我先来说说看了《秋天的图画》这个故事，作者的名字丢失《佚名》，里面写了秋天稻子黄了，高粱红了，所有的果实都差不多成熟了，银杏树和枫树向我们招手呢！让我这个故事读起来感觉很美丽，也想去一去这美丽的秋天。

我再来说说《和老师共进“晚餐”》这篇文章，你们以为都是和老师吃饭吧！告诉你，错了。主要内容是这样的：有一天，一个同学没完成作业，只得留下来，这就是和老师共进“晚餐”。放学了，其他同学都走了，我只能留在教室里把作业做完才可以回家。他写啊写啊，终于写完了，但字又写了歪歪扭扭、歪歪斜斜……他作业给老师看，老师微笑着说：“你的书法让我大开眼界，真是‘一行白字上青天’啊，小学生应该端端正正的写字，不是吗？”老师说。不过书上的小朋友写出了和老师共进晚餐的滋味可真不好受。

我以后还要认真读这本书，知识会更好！

三、扬州名师大讲堂视频

那是在电视上看的 在扬州电视台的三台 早上7点半还是八点半的 我记得不是太清楚了 ~~~ 一共讲三节课 每节课45分钟~~ 网上现在还不好看~ 只有在电视上看~~~~ 目前找不到视频~

四、关于文学方面的活动

我们针对社员习作中普遍存在的问题进行有目的、有计划的具体辅导。辅导的形式有：

听名师讲堂：从网络上下载、书店购买一些特级教师作文教学的课堂实录，播放给社员看，然后一起讨论、创作。

作文专题讲座：我们和我们学校的一些语文教师分工合作，运用多媒体技术和一些生动活泼的网络资源，有针对性地对社员开展作文系列讲座，每次辅导抓住一个中心问题，如审题、点题，如开头、结尾，如场面描写，如文章结构，如详略安排等，分析的例子要么是他们的习作，要么就是学过的课文。

一对一面批面改：一对一面批面改是有效提高社员写作技能的重要法宝。一对一面批面改中，由于是结合社员自己的具体实例展开辅导，一些常用技法和创作注意点社员就容易理解，乐于接受，效果也好。

文学社对于社员来说是新鲜事物，开始大家的尽头很足，但学习毕竟是辛苦的，作文更是很伤脑筋的，过了一段时间，社员容易失去新鲜感，该如何让他们自始至终兴趣盎然呢？这就需要及时激励。

（1）、建设文学社团网站：及时在网站上发表社员的最新创作成果，和大家公开交流，可以有效地激发创作热情。网站上，一篇文章出来，许多人跟帖来评论，这刺激其他人也到网站上去发文章，想得到大家的评议，愿望迫切。

（2）、向有关报刊推荐社员作品：当社员的作品成为印刷品公开交流时，那种成功的快感是无法用语言描述的，当社员得到第一笔稿费的时候，他会记得一辈子，因为，那也许是他人生中获得的第一笔劳动报酬。

（3）、参加一系列作文竞赛，以赛促写：文学社会开展各种比赛，参加XX市的校园文化艺术节的创作比赛，在竞赛中对参加的社员大力表扬，及时奖励。自行参加其他征文活动或者向杂志投稿的同学（以复印上交并给予加倍奖励）

（4）、搞好文学社学期总结：每学期结束，我们都要评选出文学社“未来文学家”、“创作明星”、“文学社活动积极分子”等若干名，并给予一定的奖励。鼓励，激起他们内心深处的自信心与内驱力，促进他们积极投入到文学社的活动中来。

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