一、如何在课堂教学中进行古诗教学

2个手段

1、先解读，让其理解古诗词意思，作者写作背景，写作特点

2、诗词大会式的比赛，激发起背诵欲望。

二、如何进行有效的古诗词教学

如何进行有效的古诗词教学

教学不仅要让学生掌握知识的结论，更要理解知识发生和发展的过程。教学时，教师要善于创设探究情境，诱导学生自己动手操作、动眼观察、动脑思考、动口表达，从中得到探索者的收获，发现者的欢乐，胜利者的喜悦。美国心理学家罗杰斯指出：教师应以形成良好的课堂心理气氛为己任，使学生更加充分地、热情地参与整个教学过程。

三、浅谈初中古诗词教学的几点认识

古诗词教学是初中语文教学的一大重难点。

初中古诗词教学的目的在于让学生会读会背会默会解会用所学的古诗词，涉猎课外古诗词；

也在于让学生较好了解古诗词凝练隽永、节奏强烈、韵律优美、内容丰富的语言，进而了解博大精深的汉语言文字；有条件的话，还可以让学生试着学写古诗词。

围绕以上目的，笔者在二十年的教学实践中做了一些尝试和探索，积累了一些粗浅认识，供方家商榷。

四、教师如何执教古诗词

古诗词教学是汉语教学的独特文体。

所有能够选入的诗词都是经典。自然首先的重点是诵读，并且在诵读的基础上背诵。这是最基本的教学方式。

不过补充背景资料、让学生体会诗词意境、或者补充同作者、同时代的诗词作为辅助也是不错的选择

五、初中必背古诗文 名家名师朗诵指定50篇补充19篇怎么样

边听边学，所选诗文都是考试常考内容，很有必要补一下，很好！

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