一、求18种课堂游戏（小学英语）
1、制作单词卡片（一面是图画，一面是这副图对应的单词），让学生举手猜答案； 2、短文情景对话，分角色朗读。 3、分小组先背课文，准备好后在讲台表演，看哪一组的最生动、流利； 4、传话游戏：老师给第一排的学生每人写一句简单但又是需掌握的重点句型（发纸条），然后以一竖列为单位，从前往后，依次将至上的话传下去，只能说一遍，不能重复，最后的同学最后一次在前面说出那句话，看哪一组传的有对又快。——最慢的一列选一个代表，上台表演节目； 5、分组预习课文，然后每组讲一段，看哪一组讲得最好； 6、接龙游戏：老师说一个单词，由某一列或某一排开始，将单词的末字母别为新单词的首字母，说出一个不重复的单词。到哪里接不上了，上台表演节目； 7、说课游戏：老师给定一个话题或范围，让同学们用英语表达，看谁表达的最好。（可以前一天布置准备） 8、提问游戏：叫一名学生到讲台上让下面的同学问三个问题，让他回答，回答不出继续回答（不要太难），回答不上来的也可让他叫下面的同学帮忙，被叫的同学回答上来，则换他上去继续。若也会答不上来，则他们俩一起表演节目； 9、囊中猜物：将一种东西事先放入不透光的囊中，让学生猜它的单词（可以是生词），说的出的表扬，猜对后，换物品继续； 10、话题辩论：有正反方组成，分别为自己的一面说理由辩论（如：上学走路好还是坐车好） 11、话题说课：课下准备相关英语材料，课上有同学一一上台表达；（如：我的家乡、我的朋友、我的最爱等等） 12、传物接龙：准备以物品，音乐起，开始传，音乐停后，谁拿着谁用英语说一段话； 13、分组回答问题，答对一道得一支红旗，最后看哪组的红旗多； O(∩_∩)O哈哈~ 这么多可以了吧！我绞尽了脑汁，结合我老师以前的做法，该你提供这些吧！ 希望对你有用！
二、教师资格证考试怎样吸引学生上课认真
您好，很高兴为您解答：
一是认真听教师讲课并注意观察教师的教具演示过程、板书内容、讲课的动作及表情等，理解教师讲课的内容。二是注意听同学的发言，同学在回答教师提出的问题时，要注意听，边听边想，同学回答得对或不对，如果不对，错在什么地方，如果让自己回答，该怎样说好。此外，还要让学生明确学习的任务，掌握学习的主动权，这是学生“听懂”课的关键。
教学语言力求趣味性，激发学生认真听讲的兴奋点。学生都有上课不能集中注意力的坏毛病，为了使学生的注意力保持相对的稳定，在教学过程中运用灵活巧妙地讲课方法吸引学生的注意力。数学教学内容本身比较抽象、枯燥，如果教学语言生涩、呆板，学生学起来就乏味、疲倦，很难保持高度的注意力。因此，教学语言在精炼、准确的同时，更要生动活泼，增加形象思维的色彩。
让学生有尽可能多的回答问题的机会，促使他们始终处于积极主动的学习状态。课堂教学中如果过多地让学生被动地听教师讲授，这种听讲势必缺乏一种“我要学”的参与意识。缺乏内在的学习动因，对于培养专心听讲的习惯是极为不利的。只有处于积极主动学习状态下的听讲，才能真正做到专心。因此在课堂教学中，必须让每一个学生有尽可能多的回答问题的机会，以调动他们学习的主动性和积极性。
为了学生认真听讲，有时还利用表扬、鼓励树榜样的方法让学生去认真听。
要注意动静搭配，调整学生听讲情绪。数学课教学的主体结构是讲与练的结合。讲授要通过练习消化理解、巩固运用，为了使学生始终保持专心听讲的学习情绪，就必须讲究课堂练习的设计。单调、机械的练习形式也会使学生们的学习兴趣下降，从而涣散注意力。在练习过程中有机地采用一些小游戏、小竞赛，有调节情绪的有益效果。
在课堂上要上学生认真听老师讲课、除了很多的方法措施之外，重要的是教师自身的修养。不防从自己的切身体验说起，当在听一些名师讲课时。常常会顾不上做笔记更不会交头接耳讲小话，而是全部的注意力都深深的吸引在课堂上，教师声情并茂地语言，充满了智慧、精典的评价无不吸引着我的眼球和身心，还有时间去聊天，去走神吗?因此，不难看出，教师只有严格要求自己提升自己的素质，做一名富有魅力的老师。课堂才会更精彩，学生才会乐而忘返。
总之，对学生专心听讲的习惯的培养，实际上是对学生注意力的培养，教师在如何集中学生注意力上去做文章，一定会成为一名倍受学生喜爱的老师。
希望可以帮到您，谢谢。
三、沙盘模拟楚晓晖老师授课风格和特点是什么啊？
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