一、关于学习的作文（带有名师点评的）600字
关于学习的作文600字——《学习的苦与乐》 有人说，学习只有苦，哪里有什么乐趣？我要说，你不了解我们的学习生活。很多时候我尝到了学习的苦涩，但更多的却是尝到了学习的甘甜。
在人生的旅途上，欢乐和忧伤，本是孪生姐妹，为了那眼花缭乱的“数字迷宫”而呕心沥血；为了那令人头痛的作文而费尽心思。这些表面看起来确实很辛苦，然而在辛 苦的另一端，迎接我们的则是一串欢乐的音符。
是的，学习是需要付出艰苦劳动的，但是学习的欢乐也是令人向往的。
在诗歌的海洋里，我尽情的饱览着祖国山河的壮美；我从“日出江花红胜火”的江南畅游到“千里冰封，万里雪飘”的北国、领略了“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的长江，观赏了“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的黄河。多么辽阔的草原啊，“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊……”,何等壮美的瀑布:“飞流直下三千尺，疑是银河落九天……”，啊，诗歌，一个多么神奇的世界，它是我国文学领域的瑰宝，它是我国人民智慧的结晶，它开阔了我们的视野，陶冶了我们的情操，更激发了我们的情感――挚爱祖国山河的赤子之情！
不仅如此，诗歌还是对历史上、人生间一切真善美的歌颂，对一切假恶丑的鞭挞，更是我们磨砺思想的好教材。《石壕吏》使我们看到了旧社会官吏的凶恶和人民的苦难：《木兰诗》一个活生生的巾帼英雄形象光耀万代……
学习是一部由苦与乐谱写的乐章。
忘不了曾为了一道几何题的求证而绞尽脑汁、费尽心思，问题解决时又是何等的快乐，真胜过吃巧克力糖。也忘不了几个同学为讨论一道证明题而争的面红耳赤，各抒己见，简直伤了和气，最后，不得不请几何老师“仲裁；更忘不了自习课上，同学们竟然书生意气，指点江山，激扬文字，讨论起希望工程、广州亚运、严打斗争……且美其名曰“家事国事天下事事事关心”，结果因扰乱课堂秩序被罚写检讨，尝到自己摘来的苦果，但心里却乐滋滋的，无怨无悔。
“一分耕耘，一分收获。”耕耘就得付出一定的代价，没有含辛茹苦的“耕耘”，哪能领会到甜入心田的收获？知识的海洋原来不是风平浪静，要想获得真知，就必须扬起奋发的风帆，努力拼搏，这一定是很苦的，在它面前，我们是畏难却步，还是搏击进取？前者当然不会在事业上有所成就，更不会领会到学习的乐趣；而后者则会领略到知识的芬芳，迎来“梅花扑鼻香”的丰硕成果，想想你取得的每一点进步吧，哪一点不是经过辛勤的劳动所得的！
“铁剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们渴望的获得知识，付出点代价算得上什么？当然求知是艰苦的，但当我们把用心血得来的知识用在建设祖国的四化大业上，为国家的富强、人民的幸福作出贡献时，岂不是非常快乐吗？
指导老师评语：
文章紧扣题旨，文笔流畅优美，内容感人，尤其是饱读诗歌的感悟，很广博和深刻。能够结合自己读书学习的实际经历体悟出正确的学习苦乐观，实为可贵。(马尚福)
二、求写一段感谢老师指导我作文的段（50——100字）
啊，老师――
人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
三、写一两百字父母或老师指引,教导你的作文
《老师的教导让我成长》
老师，伴我成长！老师，是一盏永不熄灭的灯，永远照亮着我们前方的道路！老师，是航程中的导航，指引着我们正确面对人生，如何面对风浪！老师，是一位辛勤的园丁，悉心培育着我们这一粒粒幼小的芽苗，这倒长成参天大树！老师，对我们来说是多么的重要，没有老师，就算是天才，也会变成一株杂草，倘若我们有老师教育，就算天资愚笨，也会变得聪明。
老师，让我们拥有美好人生。美好人生，都要依靠老师的栽培。美好人生，如一块闪闪发光的宝石，璀璨夺目!美好人生，是一条七彩的挂链，穿起了与老师交往的点点滴滴！美好人生，是一簇簇盛开的绚丽多姿的花朵！每人都想拥有美好人生，他是多么的令人神往！而美好人生，却离不开老师的教导，老师教导我们怎样做人，怎样去面对生活这个大“海洋”，怎样与别人交往，而我，享受到了这种教育。
现在回想起来，历历在目，每一件事都刻在我心中。
有一次，那是上三年级的时候，我和往常一样去上课，谁知到了到了第二节课，我感到不舒服，老师看到了，便来关切的问候，老师亲切的问语，使我感到温暖，我觉得这个老师特别的可亲，是一位好老师。老师给我妈妈打了电话，过了一会儿，我随妈妈去看病了，下午也没来上课，老师还特意打来电话为我怎么样了，可以说是嘘寒问暖。那天下午由于我没去上课，所以作业也没写。第二天早上去了，老师检查作业，问：“谁没完成作业，请主动举手.。”我心想：我生病了，没完成作业，老师一定不会骂我的。也是我毫不犹豫地举起了手，在我举手的时候，我听到同学们在窃窃私语，我竖起耳朵仔细听，原来是在议论我，我全神贯注的听着，生怕漏掉了一句话，她们说道：“连xxx都没完成作业，真是学习退步了！”我听了后，心想：你们说去吧，我是有原因的，老师不会怪我就行了，爱说什么说什么吧。老师看了我半天，终于开口了：“xxx，你怎么没写完作业？”我听了，神气地说：“我昨天生病了，没人给我捎作业，所以没写。”老师听了后，一句话也没有说，只是愣了一会儿，说：“你下课来我办公室一趟，我有话对你说。”我好不容易盼到了下课，去了办公室，我一进去，就发现老师的脸色很难看。许久，老师说道：“没完成作业对吗？”我说：“不对。”“那你为什么还要明知故犯呢？”老师略带生气地说。“昨天没人给我捎作业。”我委屈地说。“那你难道不知道打电话问同学吗？不会主动去问吗？”我低下头，没说一句话。心想：老师昨天早上还是那么的亲切怎么个了一天就变成“木老虎”了，这么厉害。老师仿佛看透了我的心思，语重心长地说：“你生病了，没完成作业，我可以原谅你。不过你的这种态度令我很失望，你没完成作业还毫无愧色，还认为很光荣，你想想。如果每个人都像你这样，那这个班级还有没有规矩，俗话说“国有国法，家有家规”，如果你不去遵守这个规定，那么每天都会有人像你这样，那么这个班级就是一团散沙，就不是一个具有团结的班级，你好好去想一想，我说的话，看是不是在理，话虽然不好听，但是理正。老师说你，并不是要批评你，而是在教育你，在你犯错误时，金额不能找一个借口来搪塞，否则你就会在别人的心里留下一道阴影，所以你要正确面对错误，又是聪明反被聪明误，我希望你能够记住老师的话。好了，去玩吧，老师说你你不要有什么心理负担，好吧！“我点了点头。
从此，我不再因为找借口来犯错误，老师的话常常在我耳边萦绕，因为老师教我做人的道理，虽然你是从一件小事来告诉我的，但是它让我知道了如何面对人生，面对社会。
老师的教育自然不知这么一点，还有一次刻苦铭心的教育。
那是一个炎热的夏天，我与朋友去公园玩，太阳公公把热辣辣的光芒撒向了大地，大地滚烫烫的。我们越玩越热，越玩越渴。公园附近有一个商店，我说：“我要去买水了，你们谁买？”朋友们说：“我买，我买。”我与小丽去买水了，小丽买了，我紧跟着拿了水，正要掏钱，可是左翻右翻，掏遍了全身，可是掏不出来2元钱，我心想：难道2元钱不翼而飞了，不可能吧？这时，我正看见小丽在一边偷笑。我想：难道是她拿的，难道是我玩时钱掉了出来，小丽见了吧，她是这种人吗？我想了想，把饮料放下了，走了。走在路上，我问小丽：“你见我的钱了吗？”“没见。”“不可能。你说，是不是你拿的，是不是？”我生气的问。“我什么时候拿你钱了，你可别冤枉好人。”“不是你拿的是谁拿的，你刚开始说你没带钱，现在你又有钱了，而我再找钱的时候，你在一边笑，不是你拿的吗？”“不是我拿的，你爱心不信！”说完，她生气地走了。
第二天，我无意中在书包中找到了2元钱，顿时，我明白了，原来是我冤枉她了。我把这件事告诉了老师，老师说：“你当时的心情我可以理解，但你当时也要理智一点儿，好好想一想钱在那里，真的丢了吗？你误会了小丽，你想她心里是什么感受，然而你也有你的想法，这些想法都是正常的，谁丢了钱都会难受，会认为是别人拿的。我想，你应当从这件事中知道，在考虑自己的同时，也要想别人，否则就无法在社会上立足，因为你不能以一颗宽大的心去包容别人，去善待别人，去理解别人。你是不是拥有这种宽大的心呢？”老师说完后，我茅塞顿开，明白了许多。我认为小丽有一颗宽大的心，能去理解别人。此时，我也真正理解了老师语重心长的话语。从那以后，我也尝试着去善待别人，站在他人的角度想问题，真正的融入了社会这片宽阔的“海洋”。
在我成长的道路上，老师的话语给了我启迪，让我知道了一些我从未听过的道理，老师，一直伴随着我成长，一直在教导着我。以他的亲身经历和感受来教育我们，尤其是令人铭记在心的话语，会使我终生受益。我们感恩老师，因为老师开化我的蒙昧。因为老师的教育和知识使我拥有“美好人生”，让我的大脑不再空虚。
我爱我的老师，它指引着我前进，让我走向绚丽多姿的生活。让我做心胸宽广的孩子，让我学会站在不同角度考虑问题。老师，能够铸就我们的美好人生。老师，多么的伟大！老师，伴我成长！我爱我的老师！
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