一、郑州新学期名师快乐教学提分/初中英语听力指导全突破 ？

要提高听力，首先应从多听教学听力录音带入手，如所学的课本录音带、口语教材录音带，也可以选听适合或略高于自己水平的有趣的材料。无论是精听或是泛听，最好开始都不要看文字材料。精听应先把录音内容从头至尾听一遍，再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。若有些地方实在听不懂，也应尽量听清各个音节，然后再翻开书看一看，有些影响理解的生词可查一下词典。接着再合上书从头至尾听，直到能够听懂全部内容为止。通过这样的听力训练，可促使自己提高辨音及听力理解能力。如果读过书面材料再去听录音，往往就是耳朵在辨音，而是大脑在思索、背诵，如果看着书面材料听，则往往是自己的默读，这样达不到提高听力的目的，遇到新材料的时候就又会听不懂。

二、有人认识初中教英语的杨老师吗

杨老师的语言基本功的扎实，七年级的学生杨老师就坚持用英语教学。就课堂教学而言，杨老师的课堂设计以及课堂设计的流程都显得那么自然流畅，遵循学生的认知规律。学生的整体参与度很高，学习的积极性也很高涨。

三、二中英语教师有谁？

虽然我不是老师，但是作为学生我可以用的我角度来说一下我的看法。

公开课的话，最主要的就是要吸引大家的注意同时激发大家的兴趣。

首先必须要有一个好的topic。英语课的目的就是学英语，学英语的最终目的是为了使用而不是考试，所以课题不必太拘泥于书本，可以选一些大家比较感兴趣且实用的东西。

其次，课堂上要注重互动，让每个人都加入进来。尤其是英语课，听说很重要。初中英语的专业性相比来说比较浅，所以关键还是培养大家的兴趣和培养听说能力。

如果有投影和电脑的话，可以做ppt讲课，比拿着本书好多了，也可以放些视频，比如说国外一些时尚娱乐新闻，电影片段，MV，国外经典广告。。这些都可以作为噱头，也很入流。

讲课那天也别穿的太正式了，至少我以前看着这样故意为了公开课弄得很“老师”的老师我就觉得影响视觉。其实稍微打扮的活泼随意一点，更有亲和力，而且别老站在讲台上，可以完全站在学生中讲课。

另外，作为英语课，我觉得，有些时候老师讲的多不如让学生多开口。所以，建意用讨论课的形式代替传统的授课形式。

四、请教：如何成为一名优秀的中学英语教师？需要具备一些什么素质？

1.专业水平很高，自身教学水平很高。

2.有独特的教学个性和方法，能赢得学生的欢迎和喜爱，吸引学生巨大的兴趣。

3.有幽默风趣的语言风格，见多识广的学识素养。

4.熟知学生心理，急之所急，教其所需。

5.课堂上是师生，课下是朋友。

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