一、五年级窦桂梅教你阅读答案 《最后一只蝴蝶》

1．给加粗字注音。(2分)

圣诞节()一簇()

2．找出选文中能体现出我对蝴蝶感情的句子。(两句即可)(4分)

3．在冲绳岛，我的一件遗憾事是什么？(2分)

4．第七自然段中画线句表现了我怎样的感情？(2分)

5．你如何理解最后一句话“爱可能就是这样的吧”。(3分)

6．你最喜爱的小动物是什么？请写出一句保护动物的标语。(3分)

参考答案：

1．dàn cù点拨：“诞”不读“yán”，“簇”不读“zú”。

2．阅读“有关亚热带地区蝴蝶的书”；“一直没有把我捕捉蝴蝶的工具收起来，而且还把更多的时间用在了户外”；“我决定作最后一次努力”寻找白蝴蝶；当发现白蝴蝶后，“我惊喜”、“我的心脏怦怦地跳着”；“感觉到了这个小生命在我的手指间恐惧地发抖”；“我的心微微地一颤”等。

3．我始终没有捉到一只翅膀尖是橘黄色的白蝴蝶。

点拨：从第③段找答案。

4．因为“我”发现，这正是我苦苦寻找的白蝴蝶，我梦寐以求的白蝴蝶，但我又感觉到它为生命即将结束而感到恐惧、绝望，这触痛了我的心，我不忍结束它的生命。(意思对即可)

点拨：抓住“停住了”进行思考。

5．独自占有不是“爱”，索取也不是“爱”，牢笼束缚更不是“爱”……“爱”是还它以自由，给它以广阔的空间，“爱”是让所有的人都能欣赏，都能拥有。

点拨：从“爱”的普遍意义去思考。

6．言之有理即可。点拨：如：动物是我们的朋友，去爱它们吧！

二、《窦桂梅教你阅读》五年级第34课填成语怎样填

一毛不拔河奔海聚

活蹦乱跳绳之以法

三、窦桂梅教你阅读 34《南京暴行》“日本记者”一节中，选用日军记者几个方面的实录？为什么这么写？

文章选用日军记者五个方面的实录。这些记者是日军政府的喉舌，以铁的证据，揭露日军的暴行。

四、（窦桂梅教你阅读）六年级第24课

“五一”期间，和朋友一家在老街的饭店吃饭，大家一边品尝着美味佳肴，一边交流着各自的近况，谈论着时政趣闻。坐在我们邻桌的是个胖乎乎的女孩。女孩一边吃饭，一边微笑，那种笑是一种发自心底的笑，又清纯又干净，就像春风一样掠过人的心灵，给千篇一律的城市注入了新鲜的、芬芳的气息。在我们吃饭的过程中，那个女孩就那么始终边吃边笑着，等那个女孩走了以后，她的愉悦还一直留在桌子上。我和朋友一家都被感染了，猜测那个女孩为什么这么开心，虽然最后没有得出任何结果，但我们那一天却过得特别愉快特别美好，阳光洒满了一路。 有句话说：予人以鲜花，手留余香。其实，赠人以微笑，用不着花钱，却同样收获许多。

五、《窦桂梅教你阅读》中《不是天意》答

窦桂梅教你阅读》中《不是天意》答

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