一、鸟是树的花朵 第一、二段在全文有什么作用? （题目出自《名师课时计划》初一语文上册）
7上语文课堂作业本上的《鸟是树的花朵》阅读答案
14．在下面的横线上解释第⑥段巾“婀娜”一词在文中的意思.
15．仔细品味第③段“冬天的风因为这些小鸟的跳跃,也就显得细微而富有弹性”中的“弹性”一词,说说它好在哪里?
16．改病句：在观看一时的小鸟时,使我多少有些惭愧.改为：.
17．阅读第⑤段画线的句子,发挥你的想象,在后面再仿写一个结构相似的句子.它们隐藏在树叶之间,与绿叶一起舞蹈,与春风一起歌唱,与 .
18．揣摩第④段画线的句子,体会此处问号表达了作者什么样的情感.
19．文章的前七段称代小鸟们用它(它们)而第⑧段改称“她”你是怎样理解人称变化的?
20．作者在文中说：“一年四季的树会感谢,一年四季的鸟.人也会的.”为什么说人也会感谢鸟呢?说说你的理解和感受.
21．请你为保护动物拟两条广告语：① ；② .
答案：14、略 15．“弹性”一词用得生动传神,把无形的冬天的风写得具体,可感赋予它尤限的生机和活力,也.表达了对小鸟的喜爱之情.16．去掉：“在——时”或去掉“使” 17．雨点一起弹琴,与晨曦一起漫步 18．这里的问句并非有疑而问,突出描写了树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽,对小鸟的喜爱赞美之情溢于肓表.19．文章的前面部分运用大量的排比,比喻和拟人手法．描写了小鸟的美和可爱,表达对小鸟的喜爱之情.第⑧段改用“她”把小鸟人格化,将小鸟看成人类的朋友,鼻：从小鸟的身上得到许多人生感悟,对小鸟的感情进一步加深.20．小鸟装扮了大自然的春夏秋冬,让我们看到了大自然的美,感受到生活的美好,激发我们热爱自然,热爱生活的感情．人们要善于发现美,学会欣赏美；人要向小鸟一样,虽然普通平凡却能给人带来美的享受；从小鸟的身上,人应该学会与自然和谐相处.2l、略
二、谁有名师课堂一练通七年级上语文答案
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三、七上语文作业本第18课答案
1.茫，嚣，谧，窸窣，篝。
2.愁改为筹，斤斤改为津津，宠改为庞，切切改为窃窃
3.知了在昏昏入睡
阅读理解：
4.加点的艺术家是 蝈蝈
5.合理 用蝉来衬托出蝈蝈的叫声 特点 ，突出了蝈蝈声音的清脆与窸窣
6.喜欢， 因为蝈蝈的歌声是十分喑哑清脆的 作者还把他比做了艺术家 歌手 。
探访南极企鹅岛
7.海边的企鹅像性情高傲的贵族；砾石滩上的企鹅像洽谈买卖的商贩和顾客；
山间谷地的企鹅像聒噪不休的小市民；远处的企鹅像孤僻性格的人；小企鹅像调皮捣蛋的孩子。
8别名：南极企鹅
食物：鱼类，尤爱海鱼
特征:肥肥胖胖，背部黑色，腹部白色，羽毛短，不能飞翔；脚生于身体最下部，故呈直立姿势；趾间有蹼；跖行性(其他鸟类以趾著地)；前肢成鳍状。
住址：南极沿海地区（西南极）
地位：南极的象征 （保护动物一） 9 活动 企鹅翅膀的作用 效果
游泳 双鳍在水中摆动前行 行动自如,速度可达没小时30千米
爬山 双翼保持平衡 跳跃着一步一步登上山巅
滑雪 双翼当桨,飞快滑动 飞快地滑行 ,速度快的惊人
10.不能删去，因为这句话起到了承上启下的作用，是过渡句。紧接下文，体现企鹅有力的双翼。
参考资料：七上语文作业本第18课答案
四、人教版七年级语文上册第一课习题答案
网是自己查找
五、语文7年级上册第七课课堂作业本答案
阅读理解第七题