一、8年级语文备课
这个问题 只能我回答你 嘿嘿！ 好叻不装B了 直说了哈 , 你呢就说老师请您转过身子 对准门 向前走 一直走 一直走 等老师出去后 你说同学们这就是背影、
二、人教版八年级语文第五课
亲爱的爸爸妈妈 （上册）
三、八年级上学期语文第11课《中国石拱桥》
其他的打字太多了
我只答4：不能删去，也不能调换位置，因为第一点：课文的内容结构是按照这个顺序的。第二点：这个也是符合人看东西的习惯，都是先看到表面的，再去了解内在和实用性。第三点：桥重要的是实用性和坚固性，所以放在而且的后面因为不但，而且强调的而且后面的东西。
其他的我个人建议你去看参考书
四、语文八年级上人教新课标第7 课
第七课：第一篇
5.上文详细地描写了父亲的穿戴，这有什么作用？
6.“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”这句话运用了动作描写的作用是什么？
7.下面两句话分别表现了“我”当时怎样的活动？
（1）我赶紧拭干了泪。
（2）我赶紧去搀他。
8.下面两种说法的表达效果有什么不同？请作简要分析。
（1）等他的背影混入来来往往的人里，再也找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
（2）他的背影混入来来往往的人里，找不着了，我便进来坐下，我的眼泪来了。
第二篇
9.第一段中说：“那个冬天难忘的经历让我有了改变。”请概括叙述“我”的难忘经历。
10.文中画线的两个句子都写的生动而有味。请根据文意，选择一句，指出其表达作用。
11文章结尾说，那盏灯“照亮了一个十三岁孩子的心路”，并且以后“我还常常想起”“那盏泛着橘黄色光芒的马蹄灯”，对此你是怎样理解的？
12.母亲是文中的主要人物，请你对其作出评析。注意从文中选择典型材料，进行分析和归纳。
最佳答案 5.展示父亲的遭遇比较糟糕，呼应开头，也和为我买紫毛大衣形成对比，体现父爱。
6.突出父亲爬月台的艰难，体现父爱，使背影成为焦点，强烈烘托作者的思想感情。
7.（1）怕父亲看见自己流泪而担心
（2）父亲行动不便，怕他摔倒
8.（1）“等”“再”表现我一直关注着父亲的背影，体现出依依不舍。“又”表明我是第二次流泪。
9.我和母亲吵架，离家出走，母亲半夜找到我，带我回家
10.①句：环境描写，拟人，写出环境的凄凉寒冷，表现我心里的无助和孤寂
②句：细节描写，表现了大姐对母亲的关心和体贴，母亲因女儿的孝顺而欣慰
11.那盏灯让我走出了困境，明白了母亲对我的爱，在以后遭遇困难的日子里有了克服困难的勇气和信心
12.勤劳：干活到深夜
坚强：独立养活一家人
关爱子女：深夜进山找我
五、初二语文名校课堂哪里有卖的
书店有的卖那个最好在江都