一、？：小鸡，小鸭，小狗，小猪一起上课，麻雀老师点名背书。请问，麻雀 老师会先点谁？
小狗（汪汪仙贝）
二、《麻雀》屠格涅夫
爱有着非常强大的力量，许多不可思议的事都是因爱而发生。无论是谁，都甘愿为爱付出生命。人与人都是因爱而联系在一起的。没有爱，我们将无法生存。
三、一位老师在帮助小学生掌握”鸟”这一概念，首先引导学生观察麻雀、百灵、画眉的外形特征、行动特点等总...
这位老师开始以简单的方式，让学生知道了鸟的一个概念，很好。但，接着又来说有羽毛的鸡等动物不是鸟，自相矛盾，产生将信将疑的看法，失去威信。又说蝴蝶等没有羽毛会飞的动物不是鸟，鸟会飞，又出现那现象。
四、寻找 《麻雀》 方刚PPT
这里是关于《麻雀》的PPT课件迅雷下载地址：
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至于哪一个是方刚的就真不知道了。
五、图格涅夫的《麻雀》
我打猎归来，沿着花园的林荫路走着。狗跑在我前
边。
突然，狗放慢脚步，蹑足潜行，好象嗅到了前边有
什么野物。
我顺着林荫路望去，看见了一只嘴边还带黄色、头
上生着柔毛的小麻雀，它从巢里跌落下来（风猛烈地吹
动着林荫路上的白桦树），呆呆地伏在地上，孤苦无援
地张开两只刚刚长出羽毛的小翅膀。
我的狗慢慢地逼近它。忽然，从附近一棵树上扑下
一只黑胸脯的老麻雀，象一颗石子似的落在狗的嘴脸眼
前——它全身倒竖着羽毛，惊惶万状，发出绝望、凄惨
的吱吱喳喳叫声，两次向露出牙齿、大张着的狗嘴边跳
扑前去。
它是猛扑下来救护的，它以自己的躯体掩护着自己
的幼儿……可是，由于恐怖，它整个小小的躯体都在颤
抖，它那小小的叫声变得粗暴嘶哑了，它吓呆了，它在
牺牲自己了！
在它看来，狗该是个多么庞大的怪物啊！然而，它
还是不愿站定在自己高高的、安全的树枝上……。一种
比它的意志更强大的力量，使它从那儿扑下身来。
我的特列左尔站住了，向后退下来……。看来，它
也承认了这种力量。
我赶紧叫开受窘的狗——于是，我怀着极恭敬的心
情，走开了。
是啊，请不要见笑。我崇敬那只小小的、英勇的鸟
儿，我崇敬它那爱的冲动。
爱，我想，比死和死的恐惧更加强大。只有依靠它，
依靠这种爱，生命才能维持下去，发展下去。
一八七八年四月
由麻雀想到人类，我觉得人类的母爱更是无与伦比。从咿呀学语，蹒跚迈步到走进校园……孩子的哪一点微小的进步，不是母亲的哺育结果呢？清晨做饭，寒夜补衣，雨天送伞……为了子女的健康成长，哪一位母亲不是受苦受累、费尽心血呢？孩子生病，母亲夜以继日地守护床前，恨不能把病痛挪到自己的身上。遇到天灾人祸，哪一位母亲不为保护孩子而舍生忘死呢？哈尔滨有一名女孩患了再生障碍性贫血病，她的母亲不仅悉心照料她，还将自己的血每隔十天给她输一次，终于使她的生命得以延续。
母亲多么神圣，多么伟大啊！