老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗--------,------

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一、老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗--------,------

老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

《题西林壁》

宋代 苏轼

原文:

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。                                         

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

译文:

从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目,是因为我人身处在庐山之中。

扩展资料:

此诗描写庐山变化多姿的面貌,并借景说理,指出观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。 

开头两句“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,实写游山所见。庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山,游人所处的位置不同,看到的景物也各不相同。这两句概括而形象地写出了移步换形、千姿万态的庐山风景。

结尾两句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,是即景说理,谈游山的体会。之所以不能辨认庐山的真实面目,是因为身在庐山之中,视野为庐山的峰峦所局限,看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑,局部而已,这必然带有片面性。

这两句奇思妙发,整个意境浑然托出,为读者提供了一个回味经验、驰骋想象的空间。这不仅仅是游历山水才有这种理性认识。游山所见如此,观察世上事物也常如此。

这两句诗有着丰富的内涵,它启迪人们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的地位不同,看问题的出发点不同,对客观事物的认识难免有一定的片面性;要认识事物的真相与全貌,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见。

参考资料来源:百度百科-题西林壁

二、苏轼的诗:题西林壁

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苏轼的古诗题西林壁:

三、题林西壁

【题目】题西林壁(宋 苏轼) 【诗词原文】 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。 【哲理】人们观察事物的立足点、立场不同,就会得到不同的结论。人们只有摆脱了主客观的局限,置身庐山之外,高瞻远瞩,才能真正看清庐山的真面目。要认清事物的本质,就必须从各个角度去观察,既要客观,又要全面。

四、我们的老师指导大家写作时,宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗:“

“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,可能是吧,如果能再详细点就能确定了。

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