高中语文示范课的视频--多米培训网

一、高中语文示范课的视频

到这找找看

找到这一个，别的都是课件或赏析，如果你要我可以给你复制过来。希望对你有帮助

在我的观念当中,优秀的语文老师讲课时最好能做到以下几点:

1.讲课时能举一翻三并能注意趣味性,让学生能从你的身上学到更多的东西同时又不觉得枯燥.

2.擅长调动学生们的积极性,不时地让学生参与到教学的过程中来,引发他们思考与活跃性.学生对学生在课堂上的表现比听老师讲课会更有兴趣呢!但别忘了注意机会均等.(这样每个学生都会多花一点时间和精力在知识方面进行累积和使用)

3.偶尔可以布置一些课外的活动(当然是针对你的教学课程的目的了),请学生们通过课外活动来理解课文等,使学生们在实践中加深了课文的印象,老师也可以参与的.

4.擅于表扬,每个学生都会有其专长的地方,适时地让他们表现一下,并加以表扬,增加他们的自信与兴趣会比让他们拿100分还更好.

5.有耐心并且沉着,面对学生的任何问题,都得有耐心并且沉着应对.你的耐心和沉着在同学的眼中会是至高无上的一种体现.

在高中阶段男生一般对于事理性的知识表现出亲和力和求知欲望，但是这并不能抵消语文学习的重要性。高中语文教学中如何让学生有成功感，得从他们再次年龄阶段的的需求下功夫，理想‘崇拜是时代永不衰落的主题；

1. 在一张纸上让每个人写下自己的崇拜的人，古代的，现代的，国内的，国外的；

2.让学生在一段时间上搜集这个人的资料，人生经历，或者说名言；

3.让他们说说自己的理解和感想，自己崇拜他们什么，有什么值得学习；

做语文老师的可以利用网络把学生的崇拜的人情况了解下，故意在学生自己说某些个人看法的时候，寻找另外的出发点刁难学生，以使得他们为自己辩解，增加交互性，如 ”我不这样理解，会不会是“，诸如此类；

对于学生的看法，可能偏执，狭隘，或者不够光明正大，一定要鼓励让他们说出来，不要轻易地否决学生，让他们的能力才华有被人赏识的感觉，有自重感；

语文教学传统上以任务，题量为教学中心，中心的中心是课本，而老师的成绩是以学生的成绩为衡量标准的，所以说在学校里面许多有大胆，有设想，有创意的想法，都被环境给否定了。

教学过程中遇到有些问题，多和学生以后的生活联系起来，根据学生的特点性格，可以找找历史上的某些名人，有诸如学生缺点的，最后通过主观客观的帮助解决的，并且成功了的来通过信仰来驱动学生自我鞭策，改掉不好的习惯甚至是思想；

注重和学生的距离，和自己在学生中树立的形象，人格魅力是非常重要的，如果学生觉得你的人格魅力差，人不是那么重要了那么你带的课也就不重要了，虽然看在成绩的份儿上不说完全地拒绝；

有时间的话，对于语文学习不好的学生进行谈话，多从学生的角度理解问题，提出解决路径，不要说大道理说，你这成绩，根本就考不上大学，或者说对不住你的学费，一定要挖掘深层次的学生的动力，并且注意褒贬的重要性；

欲抑先扬，欲扬先抑，拉压结合，多从朋友的角度说而不是带有管理性质的师生，上下级关系；

对于比较贴合学生的的话题，可以展开讨各述己见；

学生是好的，这个成就感不想有些事那么很明显的看到，所以老师这能因势利导慢慢斟酌，写下这么多，希望对你有用！