一、例题：青蛙说“我要写诗，呱呱，呱呱”猴子说“――，――，――”
1、青蛙说：我要写诗，呱呱，呱呱！猴子说：我要狂笑，哈哈，哈哈！
2、青蛙说：我要写诗，呱呱，呱呱！鱼儿说，我要自在，游游，游游！
3、青蛙说：我要写诗，呱呱，呱呱！鸭子说，我要吃虫，嘎嘎，嘎嘎！
4、青蛙说：我要写诗，呱呱，呱呱！小猫说，我要睡觉，喵喵，喵喵！
5、青蛙说：我要写诗，呱呱，呱呱！小狗说，我要吃饭，汪汪，汪汪！
6、青蛙说：我要写诗，呱呱，呱呱！母鸡说，我要下单，喔喔，喔喔！
7、青蛙说：我要写诗，呱呱，呱呱！小牛说，我要喝水，哞哞，哞哞！
8、青蛙说：我要写诗，呱呱，呱呱！小鸟说，我要远飞，唧唧，唧唧！
二、青蛙写诗:萤火虫飞过来说什么
夏夜真迷人,青蛙唱着歌,萤火虫在空中跳着舞
三、青蛙写诗的读后感50字
《青蛙写诗》这首朗朗上口的小诗，巧妙地将几种标点符号镶嵌其中，这样通过生动、具体、形象的事物来认识逗号、句号、省略号，极富情趣，很适合孩子们学习语言认识事物。青蛙“呱呱呱”的叫声，让人读后浮想联翩，回味无穷，更是指导学生朗读不可多得的好文章。因此，教学要紧扣这首诗的特点，充分激发学生丰富的想象，让学生也跟随诗中那只小青蛙而灵动起来。当然识字、写字依然是教学的重点。可以说这篇课文以生动、幽默给本版块开了一个好头。
四、青蛙写诗课文续写？
这是个小学生的问题。
五、青蛙写诗中三个模拟声音的词分别是什么？
《青蛙写诗》中三个模拟声音的词分别是淅沥沥、沙啦啦、呱呱。
《青蛙写诗》
原文：
下雨了，
雨点儿淅沥沥，沙啦啦。
青蛙说：“我要写诗啦！”
小蝌蚪游过来说：
“我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说：
“我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说：
“我们可以当省略号。”
青蛙的诗写成了：
“呱呱，呱呱，呱呱呱。
呱呱，呱呱，呱呱呱……”
扩展资料：
《青蛙写诗》是一首轻快、活泼的儿童诗，共有五小节。作者生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱”地如作诗一样鸣叫的情景，形象地将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了诗歌中的逗号、句号、省略号，读来让人浮想联翩。
教材内容图文并茂，富于童趣，富于想象，富于创造，十分适于天性活泼、充满好奇的一年级学生学习语言、认识事物，同时也为教师创造性教学留下了广阔的空间。
这首儿童诗生动、有趣、语言优美，很适合低年级孩子阅读，对于训练孩子的想象、朗读的能力有一定的意义。
参考资料来源：百度百科-青蛙写诗
六、青蛙写诗描写了哪些事物
青蛙写诗描写的事物：1 下雨 2 青蛙 3 小蝌蚪 4 小水泡泡 5 荷叶 6 水珠。下雨天，雨点淅沥淅沥，青蛙说:我来写一首诗。小蝌蚪说:我来给你当小逗号。
池塘里的小泡泡说:我来给你当小句号。
荷叶上的一串水珠说:我来给你当省略号。
青蛙的诗写成了，呱呱，呱呱，呱呱呱呱…
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