一、小孩上全封闭双语学校有什么益处和害处！

益处：可以培养孩子自立；也可以比较迅速地提高成绩；还可以培养孩子的团队精神。

不足之处：家长可能对孩子的学习只会知道最终结果，不了解学习的进程，在以后和孩子沟通学习的时候稍显不足

帮孩子选择学校的时候一定要和孩子沟通，不要忽视小孩的发言权与思考能力，因为她是当事人一定要与她商量，避免产生逆反心理。

二、小孩上全封闭双语学校有什么益处和害处！举例说明！！重赏！！！

嘿嘿，我是育才的嘛，当然说好啦！而且去年教我们的英语老师也去了双语，相信双语老师会不错 ：〉！双语的校园环境很好，所以很适合学习，但你要适应住校生活啊！

英语学到初二了？嗯，不错，但建议你看一看初三书。对了，你看的是哪版教材啊？建议看一看人教版老教材或是牛津教材，这两套更好些。不过如果学新目标的话，也没问题。如果有机会考，考上是没什么问题啦。去一去英语角之类的吧，对听课有好处；就算不能来育才双语，对今后也有好处地！因为我是英语班的嘛，英语谈得多了点，呵呵~

我最佩服澳数学的好的人了，不过你既然奥数学的好，为什么不报本校啊？（只可惜看到你的问题晚了些，sorry~）个人认为，还是本校好，各科都很平均；而双语有些偏科啦。

最后还是祝你能够来育才上学，很希望有一个家乡的人做校友啊！

就要上高中的容如是说

三、双语学校比普通学校有什么优势呢？

双语学校也是以冲刺国内高考为目标的，用国家标准课程，同时加强英语、社团活动，能报考国内大学，又可以申请国外知名大学，相比普通学校就是多了些选择，不框死，上学压力也没公立学校那么大。

四、双语教育有好处吗

“双语教育”是近年来十分流行的一种早期语言教育形式。让孩子在语言发育时期就接触英语,同时运用英语和汉语表达自己的思想,对孩子的语言发育有很大的好处。实践证明:3岁以前,是孩子学习外语的最佳时期,

家长,

老师在此段时期为孩子提供一个良好的学习外语的环境,对孩子的智力开发以及表达能力都有极大的好处。

双语优势由家开始

1 听不停、说不停

大量的聆听是最基本的语言吸收方式,运用各种录音带、CD等,让孩子随时随地都能听到外语。

2 小眼瞧一瞧

光靠输入语言是不够的,还要有效地运用有意义、有清楚图画的卡片,从语音、单词到语句。让孩子完整地了解外语的运用模式。另外,故事书、动画影片对孩子来说也是很有趣的学习,不需特别翻译,借着生动的图片,就能让孩子进入一个有趣的外语世界。

3 听音乐学外语通过充满轻松旋律的童谣,可以纠正孩子的语调、增加孩子的词汇量,快乐地融入外语的学习中。而音乐的韵律性不但能让孩子感到开心、愉快,也能加深他的记忆力。

4 亲自动动手

最好的语言学习方式,就是亲身去体验。

5 建立完整概念

每个单词与句型不能之出现一次,通过不同的方式,

音乐、动画、亲手制作卡片等方式,加深宝宝的印象和理解力。

6.多听0~3岁的宝宝,语言学习多偏向于“声音”的刺激,因此,小耳朵变成了接受新讯息地小雷达,“听”成为宝宝快速吸收语言的开端。如何让宝宝时是处在一个听外语的环境中呢?除了随时播放外语教材的CD以外,目前市面上有许多外语儿歌CD,为孩子播放轻松快乐的英语歌谣,会是一个很好的入门方式。轻松快乐的旋律加上浅显易懂的歌词,很快地,宝宝便能朗朗上口,轻松学会歌词中的单词和简单用语,并牢牢记住,学习的速度将是显而易见的。

7.多看除了听觉刺激的潜移默化之外,还能利用视觉上的刺激,来帮助孩子强化学习印象。选择宝宝喜欢的卡通动画是一个很好的方式。活泼的动画、可爱的角色以及剧情的吸引,让孩子很自然地进入虚拟的情境中,熟悉英语说法,学会用句型,增强听、说能力。建议家长一定要根据循序渐进的原则来进行。家长也可在卡片上写上对应的英文名称,并张贴在家中用品上,如在门上贴上写有“door”的卡片、在电脑上贴上写有“computer”的卡片,时时提醒宝宝各种用品的念法。

8.多玩“玩”是孩子注意力最集中、学习力最强的时候。通过游戏的方式,免去压力,让孩子快快乐乐地学习。因此家长要选择有启发性、互动性和趣味性的图书。年龄较小的幼儿可使用卡片帮助孩子学习简单的单词。年龄稍大时,可利用多媒体互动的方式,通过动画、图像、声音、文字的组合,来引发孩子学习英语的兴趣。

9.多说在日常生活中,

家长可以接送孩子上下学的时候在车上播放英文童谣。吃饭时时常问孩子:“What is this?”让孩子知道肉是“meat”,鱼是“fish”。

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