一、模特艺考培训学校招生要求

模特艺考考前培训学校招生要求和培训课程，就给你拿哈尔滨新丝路模特学校举例子吧，这个学校在国内是很有名气的，也够权威。他们的招生要求:女24周岁以下、身高170cm以上；男26周岁以下、身高182cm以上； 

身心健康、五官端正、身材匀称、肢体协调能力强等模特基本条件，入学无学历要求。 

课程设置： 

形体塑造、时装表演、舞蹈基础、镜前表现基础、营养学与美体、形象设计、模特职业修养等。 

如果你是为了艺考找培训学校。那就去这就可以了，每年艺考生在他们学校培训的占得比率挺高的。你也可以到中国模特在线找找。

二、建业外国语中学好不好？

好好好好好好好！机构介绍：秉承“精品教育，奉献社会”的办学宗旨，河南建业教育产业有限公司以教育报国、提高国民素质为己任，矢志教育改革与创新，积极致力于国内民办教育国际化与产业化的宏伟进程。  建业教育产业有限公司以高标准寄宿制教育、各级各类培训、国内外学术交流、教育相关服务与产品开发为主要投资方向，通过逐步建立起涵盖教育市场培育与开发、教育项目交流与合作、教育管理引进与输出等多项相关业务在内的教育产业运作体系，借以实现由传统内向型企业向一个具备现代企业鲜明特征的开放式、专业化教育投资管理型企业的战略转变。  筚路蓝缕、数载耕耘，从九六年九月到今，随着建业小哈佛双语幼儿园、建业小哈佛双语学校、建业外国语中学的相继落成；随着与国外著名教育机构一系列合作项目的不断推出；随着教育相关业务市场的逐步开辟，建业人倾心构筑的跨世纪精品教育工程初具雏形。氤氲典雅的学区环境、超前水准的教学设施、品质精臻的师资队伍、严谨科学的管理体制，不仅是今日建业精品教育的真实写照，更是建业人“追求卓越”品质的又一集中体现。今天的建业教育产业已经成为省内民办教育中一道最为亮丽的风景线，“建业教育”业已成为中原地域熠熠生辉的知名教育品牌！  21世纪既是一个知识经济的时代，更是一个全球一体化的时代。后WTO时代的中国教育产业，会有着不同于以往时代的鲜明特征，教育资源配置的市场化、教育衡量标准的国际化以及教育需求的日趋多样化将会成为今后中国教育发展的基本趋势。 这既是机遇，也是挑战。在新的发展形势下，如何能够顺应时代发展的需要，更好的发现和满足来自市场中不断变化着的教育需求？如何能够在市场竞争日益加剧的环境中，迅速的培育起自身赖以生存和发展的核心竞争能力？是每一个建业教育工作者都在思考的一个共同课题，因为大家深知，在迎接挑战的过程中，每个人所肩负的都不仅仅是一种义务，更是一份责任和使命！  业有初成，但却任重道远。正所谓“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，为使中国的民办教育最终能够屹立于世界的教育之林，河南建业教育产业有限公司全体员工将以崭新的姿态、充沛的活力、坚定的步伐朝着既定的目标阔步前进。

三、Seneca College入学要求？

莪来 回答、、别人、自觉、、

中国啲孩子当然那可以去咯、

中国学生报名Seneca需要持有中国高中毕业证书以及成绩表。

汇率： 自己查下 、、莪 看吥懂

楼上的 、貌似和你的 差很多麽、、

回答 、、就要分数、要悬赏、麽？

抢银行去、恏类、、钱狠多的吖、免费拿啲、

茼学、莪 第1次回答别人问题耶、、

看得起你哇、

还有、怎麽现在、在考虑高考的学校了、？

四、河南建业外国语中学怎么样

挺好的啊，注重学生综合素质的培养，老师负责，管理也是越来越严格了，你要是爱玩的话，估计你回感觉这里很严。

五、常熟国际学校怎么样

常熟国际学校于2010年6月破土动工，2011年9月正式开学并正常招生。学校位于常熟东南开发区，美丽的昆承湖畔，占地面积80亩，建筑面积5万余平方米，由常熟东南开发区管委会政府投资2亿人民币新建而成，目前在校专任教师20名，学生146名，师生比为1:7，严格按照小班化教学要求设置。

学校设计规模为小学至初中5轨九年一贯寄宿制基础教育，可容纳1600多名学生入学。开放式图书馆、实验室、多媒体网络机房、标准田径场、国际标准室内篮球场一应俱全，教学楼内每个教室都安装了电视机、投影仪、电子白板等多媒体教学设备，实现了网络化办公和教学；学生公寓4人一间，配备干湿分离独立洗漱室，空调、取暖等设施完备。硬件条件一流，创设良好学习生活环境

学校开展“青蓝工程”师徒结对活动。教导处为每位青年教师指定了师傅，并签订了师徒结对协议书，明确了指导教师和青年教师的职责，确定了青年教师成长的基本目标。走出去请进来，努力让青年教师提升自我。除了常熟市教研室组织的学科教研，还参加了苏州大市举行的语文、数学特级教师课堂展示及讲座；英语教师还赴南京外国语学校集中学习同时远赴海外进修国际教育课程。利用学校现有资源，与常熟地方名校及苏州外国语学校互派教师、交流学习，共享优质教育资源，学校顾问陶妮及高天韵等名师手把手教学示范，为青年教师答疑解惑，指点迷津。健全培训教师机制，树立有效教学意识

学校以教学质量为中心，组织“教学七认真”学习。对“教学七认真”的规范要求进行了细化，关注操作流程中的细节，对教师教学计划的制定、备课要求、学生辅导、作业布置与批改等提出了具体的要求。建立日常专项随机巡查制度。教导处坚持做到“一月一重点”检查制度，并做到有检查、有记载，有等第、有反馈，督促教师们严格按照课程计划执教。同时关注教学质量，加强质量分析，采取有效措施，缩小班级差距。把随堂听课、寻找症结作为调研重点。以课堂为主阵地，提高教学质量

学校作为一所高品质学校，服务意识深入人心。加强德育常规管理，提高管理规范化水平。从新生入学第一天起，就有配套的相关手册呈现在家长面前。《新生入学儿歌》、《常熟国际学校学生手册》、《成长的足迹》等手册的编写制定，拓宽了德育教育的蓝本。为了让每个孩子得到成功的喜悦，教导处设置了综合奖章、学业奖章、特色奖章等不同种类的奖项，共计十八个种类，优化“国际小公民”评价体系，全面动态地看待学生的发展，在尊重学生的智能差异的基础上，凸显学生的优势智能。评价体系多元化，培养学生德育意识

学校设有英特班、艺术班等多种特色班级，坚持外语特色品牌建设，实施25-30人的小班化精英教学模式，引进原汁原味的美国课程，实行中美双课程教学，推行10-15人小小班英语分层教学方案，个性化导师制成长培养，独树一帜的语言技能强化，语言运用能力得到超前发展，在学生感受英语学习快乐的同时，打造学校的外语特色和国际文化。另外，学校还与英国四所友好学校等缔结友好，搭建国际交流平台，让学生更多地了解国外文化，开拓视野，增加阅历，丰富知识。外语特色彰显，坚持精品教学和特色教育

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