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二、英语博雅是什么

《博雅英语》（英文名：English for Elegance and Profoundness）是以广州大学中加国际教育学院为依托，组织国内相关高校专家学者编写的大学英语教材。 《博雅英语》已获得广州市2013年教育教学改革立项项目。

《博雅英语》 - 教材特点

本教材的特点主要包括:

(1) 语言习得与文化学习融合。语言是文化的组成部分，也是文化的核心载体。作为人类最重要的交际工具，语言的产生与运用须臾离不开语言社团文化的影响。寓语言学习于文化学习是本教材的基本理念之一。本教材由以主题为主导的36个单元组成，教材涉及的主题涵盖了英语民族文化的各个方面，如，地理、经济、科技、教育、语言、艺术、家庭生活等。学生在习得英语语言知识与语言技能的同时，可以丰富自己的英语民族文化知识。

(2) 知识技能和能力素质并举。教学中普遍存在唯语言知识传授和语言技能训练是举、以考试成绩作为唯一评价标准的现象。此教材的选材与教学活动设计力避这种有违教育初衷的单向度的思维方式，课文材料的选择在基于《大学英语课程教学要求》所规定的语言知识同时，注重题材的广泛性与时代性、内容的真实性与趣味性以及语言的欣赏价值与美学功能；教学活动设计在强调巩固语言知识、训练语言技能的同时，突出活动的实践性和启发性，鼓励学生自主学习。

(3) 教学内容与认知心理协同。《英语读写教程》和《英语听说教程》两个系列在结构上坚持单元主题一致、教学进度同步的原则，目的为提高英语词汇与语法范畴的复现率，从而使学生通过反复的语言实践使所学的英语语言知识有效得以固化，进而逐步构建起完整的英语语言知识体系，另一方面，有利于学生习得与英语理解及运用密切相关的体现英语独特文化特征的各种认知框架，从而提升学生英语知识的可靠性和英语使用的得体性。

(4) 职业发展与学术深造兼容。国外高校和中外合作办学机构对学生均有较高的英语语言能力要求，大多数把强调以英语能力为衡量标准的“雅思”或“托福”考试成绩作为学生能否被录取的重要依据。鉴于此，此教材在不脱离单元主题的前提下，在每个单元的语言实践部分设计了与“雅思”和“托福”考试形式与难度一致的各种语言实践项目，目的在于提高学生们日后对国内大学英语四、六级考试和英语国家“雅思”与“托福”考试的适应能力能，从而提前为接受国际化的高等教育奠定必需的英语语言能力基础。

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一般般，谈不上有多好。还是英孚好。

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