一、谁知道哪里有叛逆期孩子的学校？

任何初中和高中的学校都有叛逆期的孩子，要靠家长和老师做大量的思想工作，尤其是家长更要用心陪伴孩子的成长，做孩子的知心朋友，使孩子顺利度过青春期，不要寄希望于学校，把孩子推给学校去管。试想你一家一个孩子你都没有耐心去了解陪伴他，一个班级好几十人，老师精力有限，有时有心无力，所以还是想办法取得孩子信任，与孩子交朋友多沟通，多陪伴，靠家庭的亲情让孩子顺利度过青春期。

二、有没有专管孩子青春期叛逆的学校？

有效化解孩子青春期叛逆行为的学校，其实就是有第一任和终身老师称号任职的——家庭学校。根据求助者所提供的信息来看，你同事的孩子显然是属于“有问题行为的孩子”行列了。所谓孩子的“问题行为”是指那些偏离道德规范的行为，妨碍了孩子身心健康发展和良好品德行为习惯的形成，给家庭、学校和社会造成不良后果。一般地说，孩子正处于生成过程中，发生这样或那样的问题行为是正常的，也可以说是普通的，仅仅是不同孩子的问题行为类型、多少、程度等有不同而已。矫治孩子的问题行为是家长义不容辞的责任，也是家庭教育的重要内容。那目前的这种情形下，家长该如何做呢？首先是正确对待孩子问题行为。要从孩子的问题行为上寻找自己身上存在的问题。“问题出在孩子身上，根子出在自己身上”。家长要全面接受外界关于孩子行为问题的信息，弄清事实真相，切忌轻信话传和先入为主，实事求是地分析处理。要对孩子的问题行为作客观的合情合理分析，要让孩子申辩，说出真实的想法。其次是要有这样的认识：孩子问题行为的成因极为复杂，是外界环境与教育等外在因素和孩子身心内在因素相互作用的结果。当前家长需要做的就是积极排除引发孩子问题行为的诱因。然后是家长需要反思自己，从孩子产生问题行为的原因上分析，家长教育态度和方式方法是一个重要因素，主要有四种：一是溺爱娇惯，二是专制粗暴，三是歧视虐待，四是放纵不管。因此，要矫治孩子的问题行为，家长首先要矫治自身的问题行为，解决家庭关系问题，提高家庭教育水平，做一个胜任孩子“第一任教育老师”的好家长。最后，家长需要做的是尽可能的协助孩子抵抗诱因。社会上各种消极文化生活和信息媒体、不良风气和陈腐丑陋习俗，是有害诱因；具有种种恶习的人，是可恶的教唆者，消极的非正式群体是引发孩子“轧坏道”的温床，家长要义不容辞地尽好保护孩子的责任，排除各种引发孩子产生问题行为的诱因。建议家长尽量多用些时间完善自己，提升自己，把问题放在家庭里解决，要相信孩子相信自己，这是为人父母的责任和义务，不要贪图省心把教育孩子的事交给别人。这种学校有，可是遇到好老师也难啊，建议三思而后行

三、武汉叛逆孩子学校在哪里？

自己又不知道怎么教育的话，

你送去慧腾青少年成长学校，该校有8名国家级心理咨询师，对孩子实行6个月封闭式管理，老师全程跟踪指导。

四、孩子叛逆，不听话，哪间学校好？

孩子怎么不听话？打孩子吗？据我所知,,有些家长害怕孩子受虐待什么的不敢把孩子往学校里送。我了解的学校有一间,肇庆市立德学校。我邻居家的孩子也是送进去了,改良之后过来果然和以前相比不一样了,会喊人,有礼貌,最重要的是不再和家里作对了。

五、一所学校的孩子叛逆表现有哪些？

在学校里孩子叛逆的表现有不听老师的话，上课叫头接耳，注意力不集中。爱跟周围的同学讲话 ，不认真听课 ，有的时候爱跟同学动手打架 ，不能按时完成作业。有的时候抄同学的作业。

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