一、好奇想问问：关于高考前的学生体检
呵呵，这个到目前为止还没有列入高考前体检范围之列，同样也没列入高校新生的体检范围之列。
二、高考查体 谷丙转氨酶55 严重吗
会有专业上的限制。不过基本不会受到影响，放心。
据了解，最近，国家教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发了《普通高等学校招生体检工作指导意见》，对高考的体检标准也做出了相应的规定。其中涉及到乙肝考生的内容主要有以下四条：
第一，根据教育部要求，报考高等院校的考生均应进行乙肝表面抗原（HBsAg）和丙氨酸氨基转移酶（ALT）的检验。两项检验正常值分别为：乙肝表面抗原“阴性”，谷丙转氨酶0—40u/L。如发现乙肝表面抗原（HBsAg）阳性半年以上，肝功能始终正常者，可诊断为慢性乙肝病毒携带者。这类考生按照《普通高等学校招生体检工作指导意见》，完全可以参加高考。但报考时，会有少数部分专业受到限制，如学前教育、航海技术、飞行技术、面点工艺、食品科学与工程等。
第二，慢性乙肝患者并且肝功能不正常者（肝炎病毒携带者但肝功能正常者除外），学校可以不予录取。慢性乙肝患者肝功能不正常才算不合格，而且需要传染病医院明确诊断，体检医生才能诊断为慢性肝炎患者。
第三，乙肝患者及乙肝表面抗原阳性者（包括乙肝病毒携带者）不能报考军队及武警、公安学校。
第四，关于肝功能检验，坚持对考生“普通检验、标准放宽”的原则。在这里提醒有关的考生在高考体检前注意以下问题：
1.如果早已知道自己是乙肝的考生，在考前的冲刺阶段一定要注意劳逸结合，不能过度劳累。在考前复习期间，考生要做到起居有常，生活保持规律，保证充足的睡眠时间。因为睡眠不足会导致免疫力下降，如果加上“过劳”和紧张，很容易患上感冒，感冒可能导致转氨酶一过性增高，从而影响体检结果。因此，考生在这段日子要合理利用好时间，保证充足的睡眠，只有保持足够的体力和旺盛的精力，才能保证学习的效率。同时，千万不要随便乱用药物，遇到身体不适时要到医院检查，用药要由医生把关定夺，不少常用药物都有损害肝脏的作用，因此，不要擅自服用，以防用药不当引发肝炎发作。有不少保健品也在禁用范围内，因为有些保健品会添加药物或激素，使用者在不知情的情况下服用，很可能引起转氨酶的升高。
2.乙肝病毒携带者考生应在体检前一个月左右时间内检查一次肝功，看看转氨酶是否正常。如果转氨酶轻度异常，需及时对症处理治疗，争取体检过关；如果肝功明显异常，转氨酶、胆红素显著升高，应及时就医，暂时放弃高考计划，等看好病后再作打算。
3.如果考生是第一次查体发现有乙肝，不必惊慌，应该找一家正规的权威医院再复查一下，看看是否存在误诊。如果确属乙肝，需由医院作出进一步诊断，判定属于乙肝病毒携带者还是乙肝患者，如果是携带者，可以按照上述处理原则办事；如果是患者，则需要及时治疗。
4.乙肝考生千万不要相信何种类型的“乙肝作弊药物”，各种形形色色的“乙肝作弊药物”均有潜在的毒副作用，用得不好会引发大问题，同时也不要相信各种“乙肝快速转阴”治疗法，迄今为止，尚没有能够使乙肝表面抗原转阴的药物，部分核苷类抗病毒药物可以在短期内使乙肝病毒DNA转阴，但难以使乙肝“大三阳”转为“小三阳”。
5.体检前一天，乙肝考生应避免剧烈运动，晚餐宜清淡，忌饮酒，保证睡眠充足。上午体检者禁早餐，下午体检者，上午9点以前可进少许清淡饮食，禁午餐，以便抽血化验检查。
6.已知自己是乙肝病毒携带者的考生，在填写报考志愿书或有关档案时，一定要如实填写，不要存在侥幸心理。因为乙肝病毒携带者并不影响入学和完成正常学业，只是在选报的专业上有一定限制。如果考生总是在填与不填之间犹豫不定，势必给自己造成不必要的心理负担和精神压力，反而影响学习。如果考生隐瞒病史，即使被专业上有严格限制的大学录取，入学后复查一旦发现，也会作退学处理。
三、非农户考生能不能报考宁夏医科大的全科大夫
一、非农户考生能报考宁夏医科大学的全科大夫（应为：全科医生专业）。
二、宁夏医科大学没有对全科医生专业的生源作限制。但全科医生的主要就业方向是社区医疗机构。
三、《宁夏医科大学2016年普通本专科招生章程》规定：
第三章 录取规则
第七条 按教育部规定，招生录取工作实行“学校负责，招办监督”的录取体制。
第八条 招生录取工作以全国普通高等学校统一招生考试的成绩为依据，德、智、体全面衡量，从高分到低分择优录取。
第九条 学校招生录取全部实行网上远程录取，不委托任何单位和个人做招生“中介”。
第十条 在统考成绩达到同批次控制分数线的考生中，我校按1：1的比例确定调档比例。
第十一条 对于未施行平行志愿的省份，学校优先录取第一志愿的考生，在录取第一志愿考生后没有完成全部招生计划时，才录取下一级志愿考生。对于实行平行志愿的省份，按照本省当年出台的招生录取政策进行录取。
第十二条 专业录取按照分数优先的原则满足考生专业志愿；对成绩无法满足所填报专业要求且服从专业调剂的考生，学校根据考生成绩从高分到低分调剂到招生计划尚未完成的专业，直至录取额满。对于按照以上原则无法满足专业志愿且不服从专业调剂的考生，学校做退档处理。
第十三条 考生身体要求按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。除“意见”中规定的六类疾病学校不予录取外，我校医药类各专业不录取色盲、色弱的考生。
特别提示：患有下列疾病的考生不宜就读医学类各专业。1.任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度；2.一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度；3.斜视、嗅觉迟钝、口吃。
第十四条 学校对各省(区、市)的优惠加分政策在录取时予以认可。
第十五条 少数民族预科学生的录取，学校按照国家、宁夏回族自治区有关文件执行。我校一本批次少数民族预科班转段专业全部为医学类一本批次各专业，因此，一本批次少数民族预科班只招录符合医学专业身体条件的考生。二本批次少数民族预科班转段专业全部为二本批次各专业。
第十六条 所有专业录取无男女生比例限制。各专业外语语种一律为英语。
四、宁夏医科大学开设的全科医生专业有临床医学（全科医生）、中医学（全科医生）。
五、全科医生，又称家庭医生(General Practitioner，或者Family Physician)，是接受过全科医学专门训练的新型医生，是执行全科医疗的卫生服务提供者，是为个人、家庭和社区提供优质、方便、经济有效的、一体化的医疗保健服务，进行生命、健康与疾病全方位负责式管理的医生。
美国的家庭医疗学会(AAFP)对家庭医生的定义“家庭医生是经过家庭医疗这种范围宽广的医学专业教育训练的医生。家庭医生具有独特的态度、技能和知识，使其具有资格向家庭的每个成员提供连续性和综合性的医疗照顾、健康维持和预防服务，无论其性别、年龄或者健康问题，类型是生物医学的、行为的或者社会的。这些家庭医生由于其背景和家庭的相互作用，最具资格服务于每一个病人，并且作为所有健康相关事务的组织者，包括适当的利用顾问医生、卫生服务以及社区资源。”
（一）素质
综合性的知识、高尚的素质、丰富的生活经验、卓越的管理才能、执着的科学精神。
（二）特点
1、强调持续性、综合性、个体化的照顾。
2、强调早期发现并处理疾患；强调预防疾病和维持健康。
3、强调在社区场所对病人进行不间断的管理和服务，并必要时协调利用社区内外其他资源。
4、其最大特点是强调对当事人的“长期负责式照顾”
（三）基本特征
1、可及性服务。
2、人格化照顾。
3、综合性照顾。
4、持续性服务。
5、协调性服务。
6、以家庭为照顾单位。
7、以社区为基础的照顾。
8、以生物-心理-社会医学模式为诊断程序。
9、以预防为导向的照顾。
10、团队合作的工作方式。
（四）全科医生和其他医生的区别：
专科医疗处于卫生服务的金字塔的上部，其所处理的多为生物医学上的重病，往往需要动用昂贵的医疗资源，以解决少数人的疑难问题。其方式为各个不同专科的高新技术。全科医疗处于卫生服务的金字塔底层，处理的多为常见健康问题，其利用最多的是社区和家庭的卫生资源，以低廉的成体维护大多数民众的健康，并干预各种无法被专科医疗治愈的慢性疾患及其导致的功能性问题。这些问题往往涉及服务对象的生活方式、社会角色和健康信念。
A、全科和通科医生
1、在大多数的国家，全科医生和通科医生是同时存在的。全科医生是专科医生，可以在综合性医院开业或私人开业，有较高的收入和学术地位和社会地位；而通科医生不是专科医生，只能自己开业，收入较低，学术地位和社会地位也较低。
2、我国的医学院校毕业生在确定去那个专科医院之前都是通科医生，虽然他们也掌握了广泛的知识和技能，但他们不是全科医生，因为他们不完全具备了全科医生的标准。要得到全科医生资格证书，应该先通过国家规定的医师资格考试，然后才能参加全科医生资格考试。
B、全科医疗
1、全科医疗于专科医疗各司其职：大医院不再需要处理一般常见病，而可将精力集中于疑难问题诊治和高科技研究，基层机构则应全力投入社区人群的基本医疗保健服务。
2、全科医疗于专科医疗互补互利：全科医疗和专科医疗间建立了双向转诊以及信息共享关系与相应的网络，这些关系及其网络可保证服务对象获得最有效、方便、及时与适当的服务；同时，可以加强全科医师和专科医师在信息收集、病情监测、疾病系统管理和行为指导、新技术适宜利用、医学研究开展等各方面的积极合作，从而全面改善医疗服务质量与提高医疗服务效率。
C、全科医师应能胜任以下工作：
（1）建立并使用家庭、个人健康档案（病历）；
（2）社区常见病多发病的医疗及适宜的会诊/转诊；
（3）急、危、重病人的院前急救与转诊；
（4）社区健康人群与高危人群的健康管理，包括疾病预防筛查与咨询；
（5）社区慢性病人的系统管理；
（6）根据需要提供家庭病床及其他家庭服务；
（7）社区重点人群保健（包括老人、妇女、儿童、残疾人等）；
（8）人群与个人健康教育；
（9）提供基本的精神卫生服务（包括初步的心理咨询与治疗；
（10）开展医疗与伤残的社区康复；
（11）计划生育技术指导；
（12）通过团队合作执行家庭护理、卫生防疫、社区初级卫生保健任务等。
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