一、招生办公室工作职责？
招生办公室工作职责
1、根据教育部有关招生工作的规章及各省（市、自治区）招生主管部门相关规定或实施细则，草拟并报批学校招生工作规定与管理办法。
2、根据学校确定的年度招生规模，组织各学院申报分专业招生计划，汇总平衡后，草拟并报批学校年度分专业招生计划。
3、根据国家有关规定和学校核准的专业招生计划，草拟并报批分专业招生来源计划，按时报教育部备案。
4、适时向相关省（市、自治区）地方招生主管部门通报我校年度分专业招生来源计划，并加强同各省（市、自治区）招生主管部门合作，建立良好的协作关系。
5、草拟并报批年度招生宣传咨询方案，承担具体组织实施工作。
6、组织编印招生宣传材料。
7、招生工作人员的选派、培训和管理工作。
8、组织开展招生宣传咨询工作，回答来人、来信、来电及网上咨询关于招生的各类问题。
9、负责二学位和特长生的报名登记工作。
10、负责本科招生网数据维护和资料更新工作。
11、组织开展各类新生录取工作，处理录取后出现的各种遗留问题。
12、负责保留、取消入学资格新生的报批及管理工作。
13、负责新生入学报到时咨询接待工作。
14、负责各类招生信息统计工作。
15、组织开展新生入学资格的审查工作。
16、草拟年度招生工作总结，经相关负责人和校领导审阅同意后，报教育部。
17、组织开展招生工作相关政策、理论及工作实务的调研工作。
18、完成领导布置的其他工作。
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二、现在的大学到底如何招生的？
一般指新中国的高等教育入学考试，全称为普通高等学校招生 全国统一考试。到目前为止，有普通高校招生考试，自学考试和成人高考三种形式，一般的“高考”指前一种。高考是考生进入大学和选择大学资格的标准，是国家考试之一。试由国家统一组织调度，国家或省的专门组织命题，统一时间（部分省市考试科目较多，结束时间较晚些）考试。
一般大学都有同的招生政策~
一般需要过最低提档线才可以`
每个大学不一样~总之成绩过了`基本上走走过场就可以进去了`
具体还是询问一下要考学校的招生办~
三、综合评价招生是什么意思？
高校综合评价招生，是以综合素质为主，综合考量考生高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等五个维度的内容，对高考成绩达到相关标准的考生进行综合评价，择优录取。
综合评价招生，主要是各省自主进行的改革，也叫“三位一体”的招生。可能大部分同学及家长对综合评价招生的认识都还停留在北大博雅、清华领军上，其实综合评价高校远远不止这两所，每年有新的高校参与这种招生试点。
综合素质评价录取，不要求学生有竞赛获奖，主要关注学生的高中学业成绩和综合素养，也就是对学生的综合素质进行评价，获得综合素质评价入围的学生，要填报志愿，高校一般按1.5:1接受档案，对投档进来的学生按高考成绩60%（或50%），大学面试考察成绩30%（或40%），中学学业水平测试成绩或综合素质10%进行综合评价录取。
高校进行录取时，按照考生综合成绩择优录取。绝大多数高校按照“631”模式（或者类似比例）进行，即高考成绩（折算成百分制）占综合成绩的60%，学校组织的能力测试成绩占30%（笔试和面试），高中学业成绩占10%（综合素质3%、高中学业水平考试成绩7%）。
一般来说，大多数高校的综合评价录取计划不超过本校年度本科第一批招生计划总数的5％。一般各高校会在3月底4月初发布当年的综合评价简章，考生和家长需要及时关注。
四、美术大学招生是怎么招的？
有两种
1是自主招生 就是该大学先在每年的3.4月在各个大城市设置单招考试点，考美术方面的内容，一般是素描，色彩（水彩和油画选一个） 有的还有速写。后学生个人来报名考试，通过的就获得资格，但要在高考中达到该校录取线才能被录取，少数学校你通过美术考试的成绩在前几名可以酌情降低分数线。
2是统一考试 每个省份都有不同的统考方法，浙江的是在差不多的时间（
比单招稍稍迟一点）举办统考，由学校组织，一般在自己学校所在的地方就会有安排考点，（考的是素描和水粉色彩，）成绩出来后，通过每年不同的计算公式，（老师知道的）把文化课考试成绩和美术统考成绩综合换算出来，然后大学也有一个分数线的，达到就录取了。不达到就是4.5批次或者复读的了。
希望能对你有所帮助。
五、如何做好招生工作?
1 ．招生技巧介绍法
是以学校综合实力来宣传学校的一种招生方法和招生技巧。比如，学校的管理、教学质量等实情向生源阐明。介绍法是招生宣传最普遍使用的一种招生方法和招生技巧。它要求招生老师能够融会贯通、条理清晰、语言优美地介绍学校的一切情况，对招生老师的口才要求较高，不能说了上句，忘了下句，语无伦次。
2 ．招生技巧类比法
是通过与同类学校进行各方面对比，突出自己学校的优势进行招生的一种招生方法和招生技巧。运用类比法要求招生老师一定要了解同类学校的师资、教学、管理、服务、实训、校貌等基本情况，更重要的是要掌握同类学校的优势和短处，做到“知已知彼、百战不殆”在运用此法时要注意客观公正的评价，不得诋毁诽谤。
3 ．招生技巧权威法
是利用有一定影响力的媒体报道、权威人士的言行、政府部门的政策等进行宣传的一种招生方法工招生技巧。招生老师在宣传中，经常会借助一些有影响的报道、人士、荣誉提升自己的宣传力度，类似“明星效应”。权威法运用最好的方法还是让老师现场做宣传。权威法具有一定的说服力，真实感强，宣传效果较好。
4 ．如何招生事实说服法
是招生老师用展示某种事实来说服生源，也就是讲事实摆道理的招生方法或招生技巧。俗话说：“耳听为虚，眼见为实”就是这个道理。例如：某些招生老师把已培训的沉重名单加以整理，宣传时，拿出来。有时，招生老师带着当地的在校生一同宣传，以此证明学校的实力。招生老师运用此法时，必须注意：展示的事实必须真实可靠，不能弄虚作假。
5 如何招生诱导法
是招生老师在招生中，巧妙地把生源所关心的事与招生工作紧密的结合起来，引起生源的兴趣，刺激生源上学欲望的一种招生方法。
6 ．招生演示法
是招生老师运用宣传资料、光碟等非语言的形式，通过实际操作，让生源通过视觉、听觉感受到招生信息的刺激，最终促使生源上学的一种招生方法。在招生过程中，演示的作用是相当大的。有些招生老师总是翻来覆去地介绍，会使生源生厌，导致招生失败。因此，招生老师恰到好处地利用录音、光盘等音响、影视工具进行演示，不仅克服了介绍中的一些不足之处，而且通过演示把招生信息、招生情景、招生气氛融于一体，具有很强的说服力和感染力。招生老师在利用演示法时，要注意以下几个问题：①演示内容一定要“投其所好”，要看得清、听得懂、接受过程要快；②演示的内容要突出重点具有导向性，不能“眉毛胡子一把抓”；③演示时要把握时机.
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